「心のブレーキ」をかけられる子に

　２月２日（木）に４年生の教室で「非行防止教室」を行いました。京都府警のスクールサポーターの方に来ていただき，具体的な事例を交えながらお話をしていただきました。
　「刑法」「処罰」などの難しい言葉も出てきましたが，かえってそれが子どもたちの緊張感を高め，みな一生懸命に話を聞いていました。
　具体的な事例としては，「落とし物を拾って自分の物にしたらどうなるか。」「ふざけて友達に暴力をふるったらどうなるか。」「お店の物をお金を払わずに取ったらどうなるか。」など，様々な場面を示していただきました。
　また，「いじめ」につながる事例のなかには，悪気なく言ったりしたりしていることも相手が「嫌だ！」「悲しい。」「辛い。」と感じたら「いじめ」になると聞き，子どもたちもハッとさせられたようでした。

　これからも，教えていただいた「やってよいこと悪いことの判断４原則」
１．自分がされたら傷ついたり，困ったりしないか　　２．大切な人をがっかりさせないか
３．人に迷惑をかけないか　　４．法律やきまりをやぶっていないか
をしっかりと心に留め，やってはいけないことはしないと「心にブレーキ」をかけてほしいと思います。

　京都府警の皆様，将来につながる大切なことを教えていただき，ありがとうございました。