スイスイ

　暑い日です。

　1年生の子どもたちは，冷たい水の中でスイスイ。水遊びを楽しんでいます。

絵の具を使って

　ローラーで背景をつけた画用紙に，友達と仲良くにっこりしている様子を絵にしています。

　どの子も丁寧にがんばってかいています。

　仕上がりが楽しみです。

トイレをのぞくと・・・

　今日，校舎内を回ってトイレの様子を見ると，きれいにならんだスリッパに気づきました。
　使った後，次の人のために，きれいに並べている人がいるのですね。

　広沢のすべてのトイレがこのように気持ちのよい様子になるといいですね。

ザリガニ釣り

７月１３日　雨の合間を狙って

広沢の池にザリガニ釣りにでかけました。

大きなザリガニがいっぱいつれて子ども達も大喜び。

教室に、たらいやバケツを持ちこんで飼うことになりました。

ミシンの使い方

　家庭科ではミシンの使い方について学習しています。

　糸のかけ方や縫い方，気を付けたいことを１つ１つ勉強しています。

　さあ，うまく縫えるかな？

やさしい音のリコーダー・新しい漢字を丁寧に

　昨日の鍵盤ハーモニカ学習に続いて，今日はリコーダーに挑戦です。ソラシの音をタンギングや指づかいに気を付けて，やさしい音色を奏でていました。聞いていて，穏やかな気持ちになります。

　漢字学習では，書き順や使い方などを学習した後，丁寧にノートに書いていきます。

　しっかり学ぶ広沢の子です。

ザリガニの様子は？

　2年生は教室でザリガニを飼っています。えさを食べる様子やかくれる場所など，観察しながら気づいたことを話し合っています。もうすぐザリガニ博士が誕生するかもしれません。

　また，昨日に続いて，国語で書いた作文を交流し合う学習もしてます。話し方名人・聞き方名人がんばっています。

わとは おとを えとへ くっつきの言葉

　1年生は，やっとひらがなを覚えたところですが，助詞として使う「は」「を」「へ」は，なかなかむずかしいところです。

　何度も何度も練習しながら，使い分けできるようになってほしいですね。

力作ぞろい

　教室や廊下，階段に広沢の子どもたちの力作な絵が飾られています。

　歯磨きを頑張っているところの絵や，プールでシャワーを浴びている絵，大覚寺の絵など。どの子も一生懸命描いたのだなと感じさせる作品ばかりです。

　今日から個人懇談会です。学校での学習や生活のお話とともに，子どもたちの作品も楽しみにいらしてください。

わくわく教室

　わくわく教室には，「みんなで困っていることを解決していこう」というコーナーがあります。

　日頃の学校生活の中で困っていることについて，「こんな風にしていけば，いいよ」とうアドバイスがたくさん掲示してあります。

　困ったときは参考にできそうですね。