ミシンの使い方

　家庭科ではミシンの使い方について学習しています。

　糸のかけ方や縫い方，気を付けたいことを１つ１つ勉強しています。

　さあ，うまく縫えるかな？

やさしい音のリコーダー・新しい漢字を丁寧に

　昨日の鍵盤ハーモニカ学習に続いて，今日はリコーダーに挑戦です。ソラシの音をタンギングや指づかいに気を付けて，やさしい音色を奏でていました。聞いていて，穏やかな気持ちになります。

　漢字学習では，書き順や使い方などを学習した後，丁寧にノートに書いていきます。

　しっかり学ぶ広沢の子です。

ザリガニの様子は？

　2年生は教室でザリガニを飼っています。えさを食べる様子やかくれる場所など，観察しながら気づいたことを話し合っています。もうすぐザリガニ博士が誕生するかもしれません。

　また，昨日に続いて，国語で書いた作文を交流し合う学習もしてます。話し方名人・聞き方名人がんばっています。

わとは おとを えとへ くっつきの言葉

　1年生は，やっとひらがなを覚えたところですが，助詞として使う「は」「を」「へ」は，なかなかむずかしいところです。

　何度も何度も練習しながら，使い分けできるようになってほしいですね。

力作ぞろい

　教室や廊下，階段に広沢の子どもたちの力作な絵が飾られています。

　歯磨きを頑張っているところの絵や，プールでシャワーを浴びている絵，大覚寺の絵など。どの子も一生懸命描いたのだなと感じさせる作品ばかりです。

　今日から個人懇談会です。学校での学習や生活のお話とともに，子どもたちの作品も楽しみにいらしてください。

わくわく教室

　わくわく教室には，「みんなで困っていることを解決していこう」というコーナーがあります。

　日頃の学校生活の中で困っていることについて，「こんな風にしていけば，いいよ」とうアドバイスがたくさん掲示してあります。

　困ったときは参考にできそうですね。
　

夏休み前の学習

　3年生の教室をのぞくと，今日は音楽でけんばんハーモニカのテストをしています。

　正しい指づかいを意識しながら，また，タンギングをしっかりしながら，演奏していました。

　また，算数では，一億までの数のまとめ学習です。

　だんだん難しい勉強になっていきますが，がんばって取り組んでいます。

国語の勉強「カタカナで書く言葉」「うれしいことば」

　2年生では，カタカナで書く言葉の勉強をがんばっています。特に，のばす音やねじれの音については，なかなか正確に書けないことも…。
　みんなで１つ１つ確かめながら取り組んでいます。

　また，生活を振り返って「うれしいことば」を使って書いた文章を交流しました。
　

おいしい給食ありがとう

　毎日，とても暑い日が続きますが，給食室では子どもたちに「おいしいな」と言ってもらえるように，給食作りをがんばっています。

　今日は，地産地消献立「平天の煮つけ」「京野菜のごまみそかけ」がおかずです。
　中でも万願寺とうがらしは，ほんのり甘くておいしかったです。

　いつもおいしい給食をありがとうございます。

みさきの家 〜解散式〜

　2泊3日のみさきの家最後の取組，解散式です。

　子どもたちは，自分自身の活動を振り返りました。
　自分で頑張ったこと，友達と協力して頑張ったこと，これから頑張っていくことなど…。
　明日からの学校生活に生かしていってほしいなと思います。