わり算

わり算の学習が進んでいます。

「同じ式でも意味がちがう時があるんだ！」
「九九になくても計算できそう！」

「うーん・・・ここまでは分かったけど，ここからどうしていいか分からない。」

まずは自分の考えをもち，
友だちの考えと比べながら理解を深めていっています。

6月の絵

図画工作の学習で「６月の絵」を描きました。

「６月といえば・・・？」

雨
あじさい
かえる
にじ・・・

「雨は外で遊べないから好きじゃない。」と言っていた子たちも
「雨の音，雨の降り方，いろいろ違うところがおもしろい！」
６月のステキなところをたくさん捉えて絵を描きました。

絵の具の水の混ぜ方を工夫したり

パス，クーピー，サインペン，コンテ・・・
画材も選んだりしながら楽しんで描くことができました☆

体力テスト！！

６月２４日（水）１〜３校時で，各クラス体力テストをしました。

今日はの種目は「立ち幅跳び」でした。


記録は２回行い，よりいい記録が出るようにがんばっていました。


１回目よりも２回目の方が記録が伸びている児童が多かったように思えます！！

6月２３日の給食

６月２３日の給食

ごはん
牛乳
鶏肉の甘酢煮
切干大根の煮つけ
赤だし


給食に使われている赤だしのみそは，八丁みそと信州みその２種類をしています。苦手な児童もいましたが，初めて食べる１年生もしっかりと全部食べきる姿がみられました。

５年生のクラスでは，食器がピカピカになるまできれいに食べようと意識して取り組んでいます。すばらしいですね。食べた食器がきれいに返却されるととてもうれしく思います。どこの場所に行っても一人一人が意識して，食器をきれいに食べてくれる姿を期待しています。

ツルレイシの観察

理科の学習でツルレイシの観察をしました。
葉の色や形，大きさ，高さなどに注目しました。
子どもたちは「さわるとザラザラする。」「いいにおいがする。」なども言いながら観察していました。

国語「漢字辞典の使い方」

今日は漢字辞典の使い方の学習をしました。

決められた漢字を部首索引したり，音訓索引したりして，意味や使い方を学びました。

繰り返して辞典をひくうちにとても慣れてきて，調べたい漢字をすばやく見つけることができていました。

４年生 道徳

道徳の学習をしました。

お話を通して，１組は善悪の判断，２組は国際理解，３組は礼儀について考えました。

これから道徳の学習は，各クラスの担任が全クラスへ行って授業を行います。

子どもたちが学年の先生と授業を通して関わることができたり，担任も各クラスの子どもたちと関わることができたりします。

どのクラスも積極的に発言する様子が見られました。

「ひみつのたまご」 仕上げに向けて！！

今日は「秘密のたまご」では，たまごからでてきたものを描きました！！

恐竜であったり，お花であったり，また街がでてきたり…



子どもたちの考える世界はまさに未知数でした！！


完成が楽しみです！！！

6月１９日の給食

６月１９日の給食

ごはん
牛乳
夏野菜のあんかけごはん（具）
ひじきの煮つけ
みかん


今日の給食には夏野菜である，なすと万願寺唐辛子が入っていましたね。

給食室で油で揚げたなすと万願寺唐辛子の写真を載せています。
とてもツルツル，テカテカとしておいしく仕上がっています。


教室で，夏野菜のあんかけごはんの具が配られたとき，子どもたちは，「ピーマンが入っている！」や「ナスみたいなのが入っている！」という声がとびかっていました。「今日は，ピーマンではなく万願寺唐辛子ですね。」と伝えると，おどろいていました。

野菜の苦手な子どもたちが，野菜を食べるのを苦戦している時，周りのお友達が頑張って食べている姿を見て，「自分も食べるぞ」という気持ちで食べることができました。


先生は，とってもうれしい気持ちになりました，これからも少しずつ食べれるようにチャレンジしていってほしいなと思います。

6月１７日の給食

６月１７日の給食

コッペパン（国内産小麦１００％）
牛乳
ツナサンド（具）
チャウダー


本日の給食はパンに具をはさんで食べる献立でした。
１年生の子どもたちには，担任の先生が「こういう風にスプーンでパンをひらいて・・・」と実践しながら，食べ方を伝えました。子どもたちはそれを真剣に見て聞いたあと，その通りに一生懸命，ツナサンドを作って食べていました。

他の学年は，自分たちで上手にパンにはさんで食べていました。
あっという間に食べきる児童や，いつも給食を食べるのが遅くなる児童が今日だけ早くなる児童もいました。

いつもの給食とは少し違い，自分で作って食べる献立だったので，より楽しみながらおいしくいただきましたね。