校区たんけん

午後から校区たんけんに行きました。
今日は南西コースです。いつもよく遊んでいる公園や観光客の方が多い竹林の小径，天龍寺などを見つけました。
子どもたちは，今までたんけんしたコースと似ているところや違うところを話しながらたんけんしていました。

道徳「ふろしき」

今週は嵯峨中学校の生徒が，チャレンジ体験で嵯峨小学校に来てくれています。
今日はその中学生が３年生のクラスで授業をしてくれました。
「ふろしき」という教材で日本の文化を守ることについて考えました。
授業の中で，子どもたちは実際にふろしきで様々なものを包む体験をしました。
昔の道具のよさを感じたり，考えたりすることができて，素晴らしい時間になりました。

きらきらタイムに向けて練習中！！

来週月曜日の1時間目に、2年生はきらきらタイムの発表があります。

1年生に学校案内をした時に感じたことをみんなで発表します。

全校でも一番最初に2年生が発表します。

元気に、かっこよく、伝わる発表になるよう頑張っています。

社会 国土の気候の特色について調べよう ２

それぞれ調べたことを，班で交流しました。
友だちが調べたことでも，説明ができるように，分からないことは質問し合いながら進めました。
全体交流では，１人が言うとさらに付けたし，またさらに付けたしと，知識を出し合って共有しました。
対話的な学習になりました。

社会 国土の気候の特色について調べよう １

社会科で国土の気候の特色について，調べ学習をしました。
班の中で，梅雨，台風，季節風，気候に分かれてそれぞれ調べ，班の中で交流しました。

図書館では，どの本を選んで調べるのか自分たちで考え，必要な本を見つけていました。これまでの学年で調べ学習を積み重ねてきた経験が生きていました。
主体的に学ぶ姿が素晴らしかったです。

そうじの時間

昼休みの後は，そうじの時間です！
グループで担当している場所をきれいに掃除します。
教室の掃き掃除や下駄箱の掃除，教室や廊下のぞうきんがけなど，様々な場所で行っています。
きれいな学校を保てるように，これからもがんばり続けていきましょうね！

図工「釈迦堂の絵」

写生会で行った釈迦堂の絵の下描きが終わり，今日は色をつけていきました。
絵の具を混ぜて，１枚１枚の瓦を丁寧に塗りすすめました。
完成まで，もう少しです！

How are you？

英語の学習ではALTと一緒に学習しました。
自己紹介をした後に「How are you？」と尋ねて，「I'm happy.」や「I'm hangry.」などの答えるやりとりをしました。
子どもたちは表情やジェスチャーも変えながら，自分の体調を友だちに伝えていました。

ランチルーム

　今日の給食は，ごはん・牛乳・豚肉とキャベツのみそいため・五目煮豆でした。ランチルームでは，４年２組が楽しく食べました。赤・黄・緑の食べ物を楽しく色分けしたり，置いてある食に関する本を熱心に読んでいる子がたくさんいました。「昆布苦手やったけど，他の食べ物と食べたらおいしかった！」，「豚肉とキャベツのみそいためは，ごはんとよく合って最高だった。」などいろんな感想を聞くことができました。

ランチルーム

　昨日のランチルームは，４年３組でした。献立は，麦ごはん・牛乳・さばのしょうが煮・野菜の梅おかか・いものこ汁でした。さばの骨の取り方についてパワーポイントを使いながら一緒にやってみました。「骨じょうずにとれた！」，「もっときれいに骨をとれるようにがんばりたい！」という子もいました。給食調理員さんもランチルームに来てくれたので，子どもたちも大喜びでした。