音楽鑑賞

　音楽の学習で，「アルルの女」第２組曲からファランドールという曲を鑑賞しました。

　今回は，「王の行進」と「馬のダンス」の２つの旋律の重なり合いや掛け合いに焦点をあてて聴きました。子どもたちは曲を聞いて，気付いたことや感じたことを口ぐちに言っていました。「どんどん速くなっていったよ。」「音が大きくなっていた！」と気づいたり，それを指揮して表現したりして，楽しみながら鑑賞することができました。

今日の給食

　今日の給食は，コッペパン・牛乳・ハムサンド（具）・チャウダーでした。スプーンを使ってコッペパンをひらき，マヨネーズをまぜたハムサンド（具）をはさんで食べました。チャウダーには，クラスに１個ずつ「ハッピーキャロット」が入っていました。入っていた人には，給食調理員さんが作ってくださった「しおり」がプレゼントされ，「がんばって本を読もう！」と意気込んでいる子もいました。今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

ALTの先生と一緒に

今日はALTの先生と一緒に学習をしました。
ALTの先生の発音を聞いて取り組むゲームをして，とても盛り上がっていました。

裁縫にチャレンジ！

今日は裁縫道具を使って，玉結びや玉止めの練習をしました。
練習布の印に合わせて玉止めをしましたが，子どもたちは「うまくできた！」と言いながら取り組んでいました。

メール配信登録のご案内

　本日，PTAより「メール配信登録のご案内」を配布しました。詳しい内容をご覧いただき，ご登録される方は６月２２日（金）までに「メール配信登録依頼書」のご提出をお願いいたします。

バケツ稲づくり

６月に入ってバケツに移し替えたバケツ稲づくりですが，約２０日の間にしっかりと根付き，とても大きくなりました。
今は２０センチくらいですが，４０センチ〜５０センチくらいまで伸びてほしいと思います。

ランチルーム

　今日は２年１組がランチルームで給食を食べました。ミニ食育指導では，「正しいおはしの持ち方」を復習しました。
（１）正しいえんぴつの持ち方ではしを１本もつ。
（２）はしを「１の字」を書くようにたてにうごかす。
（３）もう１本のはしを親指のつけねから、中指とくすり指の間に通す。
（４）上のはしだけをうごかすようにする。
実際にやってみると，「わかっているけど，難しい・・・。」という声が多かったです。食事の時には，意識をしていきましょう。

＜子どもたちの感想の一部を紹介します＞
★だいこん葉のごまいためは，かめばかむほど味がして，おいしかったです。
★新献立のかきあげがおいしかったです。また新献立を作ってください。
★おはしの持ち方がわかったので，今日からはちゃんと持ちたいです。

にぎにぎ ねん土

図画工作科の学習で
「にぎにぎねんど」の学習をしました。
子どもたちはねんどを丸めたり，にぎったり
伸ばしてみたり・・・

力の加え方でいろいろな形にかわるねんどを楽しみました。

今日の給食

　今日の給食は，ごはん・牛乳・もずくのかきあげ・だいこん葉のごまいため・すまし汁でした。もずくは，酢の物や汁物に使われることが多いですが，今日は新献立として，「もずくのかきあげ」として登場しました。切ったもずくは，半分は具材と混ぜ，残り半分は，衣に混ぜることで全体に混ざりやすくしました。具材には，もずく・ちくわ・たまねぎ・にんじんを使い，具だくさんでいろんな食感を味わうことができました。子どもたちも「カリカリする！」，「サクッとしてる！」，「ふわふわしてる！」と，おいしい音を見つけられたようです。

プール清掃３

　いよいよ「仕上げ」の段階に入りました。汚れた水を流しきり，最後にきれいになるようブラシで擦りました。これで，プール清掃の完了です。

　６年生のがんばりで，汚れていたプールがピカピカに輝いています。シャワーもとてもきれいです。さすがは，嵯峨小学校の最高学年のみなさんです。本当にありがとう。
　明日からのプール学習が楽しみです。