給食・掃除…６年生に教えてもらってます！

　入学してから１０日がたちました。毎日新しいことばかりで，わくわくどきどきしながら過ごしている１年生。
　そんな１年生に，６年生が学校生活の過ごし方を教えに，教室に来てくれています。給食に掃除，休み時間の過ごし方…６年生に優しく教えてもらって，楽しく覚えています。はやく自分たちだけでもできるように，一生懸命です。

委員会活動 始動

第１回の委員会活動がありました。
この日は，委員長や副委員長や書記を選出。
その後，年間計画を考えていきました。

この子たちが５年生の時から言い続けてきたことがあります。
それは，「伝統を守り続けることも大切。でも，アイデアをどんどん出し新しいことにもチャレンジしていってほしい。」ということです。

子どもたちの中には５年生の段階から自分が６年生になったら…というアイデアをもった人もいました。
いよいよ自分たちが先頭に立って引っ張っていく立場になりました。
新しいことにチャレンジするときには様々な意見が出てくると思います。その意見を上手く調整していき，アイデアを形にしてほしいと思います。

どのような新しい風を嵯峨小学校に吹かせてくれるのでしょうか。

よりよい嵯峨小学校を目指して頑張れ６年生！！

委員会活動

　委員会活動がスタートしました。自分たちの学校生活をよりよいものにしようと，自主的，自発的に活動していました。一年間，自分の仕事に責任をもって最後までやり遂げてほしいと思います。５年生ファイト！！

サガ走

朝から元気な６年生。
５０人程のメンバーで朝のランニングをしています。
この日のメニューは短距離ダッシュ。
短い時間ですが，集中してよく頑張っています！

５０ｍ走

午前中は全国学力・学習状況調査のためびっしり勉強…

午後からは青空のもと５０ｍ走のタイム計測をしました。
まずは午前中に凝り固まった筋肉をじっくり伸ばすストレッチングから。
その後，軽くジョギングをして早速タイム測定。

１回目は名簿順でタイム測定。
２回目はタイムの近い人を選んでタイム測定。

しっかりと担任の話を聞いて動くことができるので活動がスムーズにできました。

気になるタイムもほとんどの人が自己記録を更新。
運動面もしっかりと成長しているようです。

全国学力・学習状況調査

全国学力・学習状況調査を実施しました。
６年生全員出席での実施です。

１校時　国語Ａ（２０分）
　　　　算数Ａ（２０分）
２校時　国語Ｂ（４０分）
３校時　算数Ｂ（４０分）
４校時　児童質問紙（２０〜４０分程度）

午前中に連続してテストなどに挑むという大変なものです。
それでも子どもたちは本当に一生懸命にテストに取り組んでいました。
問題のなかには文章量が多くとても難しいものもありましたが，これまで身に付けてきた知識や技能を生かし何とか解こうとする姿が多くみられました。初めて出会う問題に対して「やったことがない，初めて見る問題だからできない」とすぐに諦めてしまうのではなく「何とかして解こう」という意欲が大切です。
嵯峨小学校の６年生は「何とかして解こう」という意欲が高く，本当に立派です。

調査結果が出るのはしばらく先にはなりますが，子どもたちには，今回のテストの状況からこれからの自らの学習課題をはっきりとさせ, 授業や家庭学習に生かしていってほしいと思います。

1年生を迎える会にむけて

4年生が始まって一週間経ちました。
今日は，4月26日にある「一年生を迎える会」に向けての練習をしました。
4年生は，１年生に出し物をプレゼントします。

１年生が，学校がもっと楽しくなるように，
4年生は全力で，笑いをとりにいきます。
バシッと決まるように力を合わせて練習していきます。

掃除ヘルプスタート

給食ヘルプに続き，１年生の掃除ヘルプがスタートしました。
６年生の教えたことを１年生は本当によく聞いて真似をします。間違ったことは教えられません。
６年生には良いお手本であり続けてほしいと思います。

天気の変化

　理科室での学習の様子です。空全体の広さを１０としたとき，雲の量がいくつになったらくもりになるのか，予想していました。そして，本日は雨だったこともあり，雲の量が１０の空を見ることができました。きっと，意欲が高い５年生のみんなは，明日以降晴れた時の空を見上げているでしょう。

学校沿革史を掲載しました。

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