こもれび殿

サガそうの時間に〜新・嵯峨百人一首をつくろう〜ということでカルタをつくりました。

嵯峨は小倉百人一首選定の地といわれています。
そこで６年生は，今年一年嵯峨の歴史や自然にふれるたびに短歌を詠みためてきました。

その中から選りすぐりの２首を選びカルタにしました。

力作の数々です。
ぜひ，見に来てください。

嵯峨花校路・こもれび殿は１日〜４日３時までです。

嵯峨花校路

嵯峨花校路に向けて花を生けました。
花を生ける花器は自分のオリジナルです。
花器も素晴らしい出来栄えです。
花器にも注目です。

子どもたちは大覚寺で教えていただいたことを思い出し，それぞれがイメージを膨らませて花を生けました。
嵯峨御流から嵯峨小御流へ…
個性あふれる作品に仕上がっています。

本館に入ると季節はもうすっかり春。
花の香りが漂います。

嵯峨花校路・こもれび殿は１日〜４日（金）の３時までです。
ぜひ，見に来てください。

サガギネス更新！

イベントスポーツ委員会主催のティッシュフーフー大会がありました。

ティッシュフーフーとは…
１　２枚重ねになっているティッシュを１枚にします。
２　そのティッシュを顔の上に置いてスタンバイ。
３　スタートの合図で息のみを使ってティッシュをフーフー。
４　ティッシュが地面に着いたり体に付いたら終了。

今日はティッシュフーフーの決勝大会。
各学年を勝ち抜いた人たちの終結です。

見事優勝したのは６年児童（飛び立て紙飛行機も優勝）。
それも１分３６秒の圧倒的な記録での優勝！
過去のギネス記録を１分近く上回り，４年ぶりに嵯峨ギネス記録を更新！
大会を大きく盛り上げました。

ティッシュ フーフー

　イベント委員会さんが主催の「ティッシュ フーフー」大会。
この日に向けて教室で練習していた子どもたち。本番も楽しんでいました。

　明日は，全クラスの代表者が集まって決勝戦があります。今日の記録より１秒でも長く頑張ってほしいです。

京都発見ラリー

楽しみにしていた京都発見ラリーに行ってきました。
あっという間の１日でした。

小雪がちらつく中スタート。
一日乗車券を持って，グループで計画したルートで史跡や名所を見学してきました。

計画通りまわれ他グループ，バス停を探すのに苦労したグループ，ちょっとしたトラブルのあったグループ様々でしたが，予定の４時半までに１６グループすべてがゴール！見事です！やっぱり今年の６年生はすごい！

公共の場での行動をしっかりと意識して無事に帰ってきました。

今回の京都発見ラリーを通してまた新たな京都の魅力に気付くとこができたようです。

スーホの白い馬

　本日の５時間目，絵本の会のみなさんに，国語科で学習する「スーホの白い馬」を，読んでいただきました。絵巻物や音楽を使って読んでいただいたので，子ども達は，話に引き込まれながら聞いていました。
　また，クイズもしていただきました。話の中に出てくる「モンゴル」についてのクイズです。子ども達のイメージも膨らんだと思います。ありがとうございました。
　

【たんぽぽ】ランチルームで

　今日の給食はランチルームで食べました。いつも一緒に食べている友だちや先生に加え，事務職員さん，栄養教諭の方と食べました。いつもと違う場所，違う先生と一緒に食べると，楽しい気持ちになり，おいしい給食がもっとおいしく感じられました。

非行防止教室

１９日（金）５時間目に，警察署の方をゲストティーチャーにお招きした「非行防止教室」がありました。

今回の授業は，暴力・いじめ・万引き・薬物をテーマにお話をしていただきました。
どのテーマも自分たちの身近に潜んでいるものばかりです。もしかすると，先輩や友達から誘われることもあるかもしれません。そんな時に，どのように対処すればいいかなどをお話いただきました。

心にブレーキをかけなければならない４原則
１　自分がされたら傷ついたり，困ったりしないか。
２　大切な人をがっかりさせないか。
３　人に迷惑をかけないか。
４　法律やきまりをやぶっていないか。
この４原則に１つでもあてはまればやってはいけない！と教えていただきました。

これまでの小学校生活の中で培ってきた「善悪を見極める判断力」が一番大切になってきそうです。

なお，今回の「非行防止教室」の授業の様子をテレビカメラが入り取材しておりました。
ＫＢＳ京都にて３月３０日の放送予定（タイトル未定）です。
お楽しみに！

文化に触れる

社会では『お茶づくりのさかんな宇治市』の学習を進めています。
そして，京都府では，江戸時代から伝わる手もみ製法でお茶が作られていることを知りました。
今では工場での機械化も進んでいますが，自分の住む京都府には世界に誇るお茶づくりがさかんなことを知ることで，より京都府に誇りをもったようです。

その学習のひとつとして，１６日（火）に地域に住んでおられる千葉先生に来ていただき，茶道を教えていただきました。

畳に正座をし，まずは茶菓子をいただきました。
茶菓子を受け取るときには両手をそろえて相手の目をちらりと見て，お辞儀をします。
１６日（火）はしその葉にくるまれたお菓子をいただきました。
「甘い〜！おいしい〜！」
と和菓子の甘さを感じた後にお抹茶をいただきました。
口の中で，お菓子の甘さとお抹茶の苦さがちょうどよく混ざり合い，子どもたちはお抹茶の味に浸っていました。

いよいよ，自分でお茶をたてるときが来ました。
初めて持つ茶栓。
ひじから先を動かすということを教えていただいたので，どきどきしながら子どもたちは茶栓をお椀の中で回していました。
初めてたてたお抹茶の味は・・？
「ズズッ！」
と最後まで飲み干した子どもたちの顔からは緊張とおいしさが伝わってきました。

日本の伝統である『茶道』。
文化に触れることで，子どもたちのお茶に対する興味や学びが，より深まりました。

京都教師塾実地研修

　２月１０日より，京都教師塾から塾生の方が１０日間の実地研修のため，本校に来られています。
　今日は，３年生の教室に入っていただきました。音楽の授業では，子どもたちと一緒にリズムをとったり，合奏に参加してくださったりと，楽しい時間を過ごしました。また，休み時間や給食時間，放課後に至るまで，子どもたちと触れ合う貴重な時間を過ごしていただきました。
　嵯峨小学校でのこの体験を財産にして，ぜひ数年後には素晴らしい先生になっていただきたいと教職員一同，願っています。