雨の日 わくわく

梅雨に入り，雨の多い季節となりました。１年生の生活の学習では，雨の日に関心をもって楽しんだり，晴れの日との違いを考えたりする学習で，外に出て雨を感じました。楽しみにしているプールでの学習はできませんが，雨の日のよさや楽しさも感じてくれているとうれしいです。教室に戻ると「楽しかった！」と話す子どもの声も聞こえ，雨の日に聞こえる音や，見つけた生き物について話してくれていました。

花脊山の家に向けて栄養学習

「花脊山の家」に向けて，栄養教諭の先生から，主食・主菜・副菜をバランスよくとることの大切さを教わりました。
　学習後，子ども達は，花脊山の家でのバイキングでは，必ずバランスを考えながら食事をとっていきたいと感想を伝えあっていました。食について学ぶ大切な時間となりました。

3年理科 ゴムや風でものをうごかそう

理科の学習で，弱い風と強い風をあてた時の，風の働きの違いを調べるために，送風機を使った実験をしました。

避難訓練

「自分で自分の命を守る力をつけよう」

こうしためあてをもって避難訓練に取り組みました。

「お・は・し・も・て」の確認をし，身を低くして避難ができました。

体育館に避難してからも，消防署の方の話をしっかりと聞く姿が見られ嬉しかったです。

今回の避難訓練を今後の生活に生かしてくれることを期待しています。

3年 水泳学習が始まりました。

　水泳学習が始まりました。先生の話をよく聞いて行動し，安全に気を付けて活動することができました。水の中でもぐったり，浮いたり，進んだり運動に挑戦して楽しむことができました。

3年 昆虫を育てよう

　卵から大切に育ててきたモンシロチョウが成虫になり，お別れ会をしました。
　卵から幼虫に，幼虫からさなぎに，さなぎから成虫になる様子をじっくり観察してきた子どもたち。大切に育ててきたモンシロチョウとのお別れはさみしいですが，自然の中で元気に飛び回ってほしいと思います。

避難訓練（火災）

火災を想定した避難訓練が行われました。静かに素早く避難することができました。体育館では，校長先生や安全主任の先生そして消防の方から，避難するときに大切にしてほしいことや子どもたちの避難の様子を見ていて感じたことなどを話されました。２年生は，ふれあいホールを利用して，けむり（水蒸気を利用して）による視界の変化を体験しました。命の守る大切さについて考える良い機会となりました。

新聞を作ろう〜下書き編〜

「５年生から聞いてきたことを早く新聞に書き表したい！」

こうしたおもいを高めていた子どもたち。

本時では，どんな記事を書くのか「見出し」をつけて下書きをしました。

「見出し」には，どんなことが書いてあるかがわかりやすいように言葉を工夫したり，見出しが目立つように文字の大きさやかざりを工夫したりしました。

がんばっている様子が写真からも見て取れます！！

食育〜三色について知ろう〜

栄養教諭の先生に，食べ物のはたらきについて教えていただきました。

赤は，血や肉のもとになる

黄は，力のもとになる

緑は，体の調子をよくする

子どもたちは，食べ物のはたらきを学習して，バランスの良い食事を心がけようとするおもいをもつことができたようでした。

硬筆書写

硬筆書写作品展を目指し，字形を整えて書くことに挑戦しました。

字形を整えて書くために，３つのことを伝えました。

１　中心線を意識して書くこと

２　止め，はね，はらいに気を付けて書くこと

３　文字の組み立てに気を付けて書くこと（鳥や雲を例にして）

みんな３つのポイントを意識して，集中して学習に取り組んでいました。