国語説明文「生き物は円柱形」

５年生は, 国語科で「生き物は円柱形」を学習しています。筆者が「生き物は円柱形である」という仮説を証明するために, どんな文章を書いているか, どんな文章構成にしているかを考えました。授業では，筆者の意図を考えながら段落ごとに切った文章を並び替え文章構成を確かめていきました。

英語の学習をしました。

　ALTのベン先生と英語でのあいさつの仕方について学習しました。コミュニケーションをとる時に大切なアイコンタクトやジェスチャーを意識しながら，楽しく英語であいさつをすることができました。
　休み時間には，ベン先生と一緒にフリスビーやドッジボールをして遊びました。

音楽「リコーダーとなかよしになろう」

音楽の学習では，リコーダーの学習が始まっています。

はじめは，リコーダーの持ち方，穴の閉じ方を学習します。
その後は，舌の動きを使って音を出したり止めたりする，「タンギング」の練習をしました。

今日は，「シ」の音に挑戦してみました。
「がんばるぞ！」「うまくふけるかな？」と意欲たっぷりの子どもたちでしたが，

息の強さや穴の閉じ方が難しいようで，苦戦している様子が見られました。

これからたくさん練習して，美しい音色を奏でましょう♪

元気でね！

成虫になったアゲハ蝶ですが，ついにお別れです。

「元気でね！」「また来てね！」「バイバーイ」と
手を振ってお別れをしました。

また，卵を生みに戻ってきてくれると嬉しいですね！

あと，さなぎがもう一匹います。
羽化するまでもう少し…
成虫になる瞬間を見れるといいなと思います♪

つ，ついに！

小さな幼虫から大切に育ててきたアゲハ蝶。

ついにさなぎから，成虫になりました！！

熊本地震義援金，ありがとうございました。

　熊本県を中心に起こった地震では，多くの方々が犠牲となられ，今なお，大変な思いをされている方々がおられることは，ニュース等で報じられています。今回の地震に対し，大宅小学校でもＰＴＡを中心に義援金を募らせていただきました。
　参観日には多くの方々に募金をいただき，９０９８円もの募金が集まりました。ありがとうございました。「公益社団法人　日本ＰＴＡ全国協議会」へ送付いたしました。
　御礼方々，ご報告申し上げます。

総合「小さい子となかよくしよう」

来週の金曜日は，大宅子ども園の子ども達を小学校に招待して，３年生が作ったお店で遊んでもらいます。

当日は，３年生みんなで，１２個のお店を出します。
本番まであと一週間…ということで，今日も一生懸命お店の準備をしました。

大宅子ども園のみなさんに喜んでもらえるように頑張りましょうね！

社会「学校の周りの様子」

社会科で，地図記号を使った校区地図をみんなで作りました。

赤いところは，お店や会社。
緑のところは，田んぼや畑です。

また，学校や郵便局，神社や寺などの地図記号も初めて知りました。
次の時間は，この校区地図を見て気付いたことを発表します♪

修学旅行３１

ただいま帰ってまいりました。退所式の様子です。
たくさんのお土産と思い出話を，おうちの人に届けましょう。

修学旅行３０

淡路ハイウエイオアシスでお土産をえらんでいます。