３年 体育 とび箱運動

３年生は体育でとび箱の学習をしています。

開脚跳びだけでなく，台上前転やかかえこみ跳びにも挑戦しました。
最初はなかなかうまく回転できなかったり，手をうまくつけないこともありましたが，何度も練習するうちに，踏み切りを強くしたり，手を少し広げてついてみたりするとやりやすいことに気がつく子が出てきました。やっていくうちにどんどん自信がついて，技を成功させる子も増えていました。

１月２９日（水） ５年生 家庭科「食べて元気！ご飯とみそ汁」

　家庭科では，ご飯とみそ汁をつくる調理実習に向けて学習を進めています。前回は五大栄養素について学習しました。今日は，その一つの炭水化物にあたる米について学習しました。稲から自分たちが食べているごはんになるまでの工程を知り，もみや玄米，精白米を実際に観察して調べました。それぞれを比べながらどのような違いがあるのかを学びとることができました。

１月２９日（水） ５年生 税金について勉強しました

　今日は税金について教えていただきました。税金の種類や使われ方，なぜ税金はあるのか，たくさんのことを知りました。お話にしっかり耳を傾けている姿が印象的でした。来週行くスチューデントシティ学習とも関わる学習になりました。

１月２８日 ６年 科学センター学習

　本日，６年生は科学センター学習を行いました。各クラスごとに生物分野，化学分野，地学分野に分かれて学習を行いました。普段，学校ではできないような実験を行い子どもたちも興味津々でした。今日は学習の足跡としてワークシートも持ち帰りましたので，今後の学習に役立ててくれたらと思います。

４年 ふれあいトーク

　１月２７日（月）の午後，４年生がふれあいトークに参加しました。この日は，地域の方々約５０名に来校していただき，４〜５名のグループに分かれてお話しました。テーマは，「なりたい大人に向けて」です。
　これまで，４年制は総合的な学習の時間「だれもがよりよく関わり合うために」のなかで，いろいろな立場の人とのつながり，地域のさまざまな方とのつながりを学習してきました。これから，この地域で生きていく子どもたちがさまざまなつながりの中で大人へと成長していくために，何が必要なのかを人生の先輩である地域の皆様に質問したり，経験を話していただいたりしました。
「いつまでたってもあいさつは大事だね。」「自分のできることをするのが思いやりにつながると思うよ。」など，それぞれの方が大人として大切だと思うことを話していただきました。
　今回のふれあいトークで学んだことをもとに，今後の学習を深めてほしいと思います。

１月２７日 １年生 もうすぐみんなにねんせい

　１月３１日（金）の「新１年生　にこにこ大作戦」に向けて，新１年生が４月から学校に来るのが楽しみになるようにと，一生懸命取り組む姿に成長を感じています。「もっと〜したら安心してもらえると思うよ！」「〜すると喜んでもらえるはず！」と友達と話し合いながら新１年生のために頑張れる１年生はとてもかっこいいです！

１月２７日（月） ５年生 スチューデントシティ学習に向けて

　いよいよスチューデントシティ学習が来週に迫ってきました。今日はブースごとに集まり，それぞれの役割分担やスケジュールの確認をしました。支店長さんや会計さんを中心に話し合いを進める姿が見られました。しっかりと事前学習で準備をしてから本番に臨みたいと思います。

１月２４日（金） ５年生 小堀仏具店の見学

　今日は百々小学校の近くにある小堀仏具店の見学に行きました。
仏具ができるまでの工程を丁寧に教えてもらいました。普段のお仕事の様子を見せていただくことができ，真剣に仕事をされている姿は子どもたちの心に残ったようです。職人さんの技術力を肌で感じることができました。

３年生 書写の後…。

　そんな書写の時間の後…。床に黒い墨がポタポタ。すると，すぐに自分からぞうきんを持ってきて拭こうとする人が何人も…！周りを見渡すと，友達の片づけを手伝っている人，自分が汚していなくても掃除をしている人，そんな素敵な姿があふれていました。
　少し授業が早く終わったので，みんなで教室を整頓しました。本棚，水筒入れ，班ボックス，机の整頓，ゴミ拾い…。「一緒にここしよ！」「ほうき持ってくるわ！」と，一人一人が自分ができることを見つけて教室をピカピカにしていました。
　いつも以上にきれいになった教室で，一日気持ちよく学習することができました。さすが３年生。とても感心しました。

３年生 書写 「にじ」

　今日の書写では，初めてのひらがなに挑戦しました。筆の軸がぶれないように，ゆっくりゆっくり書き進めました。一枚の半紙に２文字書くことも初めてで，バランスや大きさに苦戦していた様子も見られましたが，納得のいく一枚を書き上げることができました。
　書写の時間はいつも，背筋をピンと伸ばし，集中して取り組む子どもたち。とてもかっこいいです。