３年体育 水えい

３年生の水えいも最終日。クロールもすっかり上手になりました。今日はリレーに挑戦です。２人でバディを組み，どのバディが早く帰ってこられるかを競いました。

わかば学級 朝の活動

わかば学級では，１時間目にランニングをしています。自分で何周走るのか目標を決めて走ります。そのあと，２年生はミニトマトに水遣りをします。６年生は百葉箱で気温を測ります。今朝の気温は２９度でした。

５年 朝マラソン

５年生は体力づくりのために，週２回の朝マラソンをしています。日差しが強い朝でしたが，めあてに向かって走る姿が素敵でした。

6年理科 生物どうしのかかわり

「生物どうしのかかわり」の学習で，生物と空気の関わりについて考えました。どうして，この地球上から酸素がなくならないのか・・・「何かが酸素を作り出しているのじゃないのかな。」「植物が酸素を出しているって聞いたことがある！」・・・ということで実験に取り組みました。
ホウセンカに袋をかぶせて気体の割合の変化を調べました。植物が二酸化炭素を取り入れ酸素を出しているということを確かめることができました。

５年算数 合同な図形

５年生の算数では合同について学びます。３つの図形でそれぞれ対応する角や辺を調べていきます。配られた紙を実際に重ねていくと，どことどこが対応するのかが明確になりました。

１年体育 水あそび

今日は１年生最後のプールです。浮いたり，もぐったり，ずいぶん水と触れ合うことに慣れてきました。最後はみんなが大好きな碁石拾いです。プールにたくさん沈んでいるお宝を我先にと拾います。どっちのクラスが多く拾えるでしょうか？

携帯教室

　４・５・６年生を対象に携帯教室がありました。ＫＤＤＩの方に来ていただき，授業をしていただきました。「文字コミュニケーションのむずかしさ」について考えました。文字だけのコミュニケーションは直接話すのとは違い，伝わり方が違うということに気付くことができました。

今日の給食 7月１６日（火）

今日の献立
　麦ごはん
　牛乳
　マーボどうふ
　ほうれん草ともやしのいためナムル

2年生活 ミニトマトの観察

生活科の時間に，１学期最後のミニトマトの観察をしました。次々と黄色い花が咲き，実がなっています。暑くなってくると実が赤くなっておいしいトマトが食べられます。夏休みもお家で観察を続けてくださいね。

４年道徳 家族の一員として

　４年生の道徳では,「家族の一員として」という題材をもとに「家族のために自分にできること」について考えました。
　おじいちゃん・おばあちゃんの家に行くことになった「りく」。プールや買い物に連れて行ってもらえると楽しみにしていました。しかし，いざ始まってみれば，お布団を畳んだり，食器を片づけたり，これではいつもの日常と変わらないと，ある日の朝はおじいちゃんやおばあちゃんに声をかけられても起きずにいました。声もかけられなくなった頃，おばあちゃんがおにぎりを持ってきて「りく」に言います。
「お客さんならお手伝いなんかしてもらわない。りくは家族の一員だもの。」
　今日は，おばあちゃんの言う「家族の一員」という言葉の意味を中心に考えました。話し合いの中から，
「血のつながった家族だし，一緒に生活しているのだから自分のことは自分でするということ。」
「孫だからこそ離れていても大切な家族だし，厳しくても自分でできることはしてほしかったんじゃないかな。」
「それがおばあちゃんの家では，「りく」の役割だったんじゃないかな。」
など，「りく」の立場やおばあちゃんの思いを考える子どもたちがたくさんいました。振り返りには，「今は洗濯物をたたんでいるけど，食器洗いやお風呂洗いもできると思う。」「宿題を早く終わらせて，掃除・洗濯をする。」「自分のことは自分でする。」など，これからの自分がどうしていきたいかを考えることができました。
　お家での子どもたちの活躍が楽しみです。ご家庭でも見守っていただけると幸いです。