【１年生】ひらがなの学習を頑張っています！

　先週から，ひらがなの学習が始まりました。丁寧にゆっくり書いたり，一つ一つのお部屋に気をつけて書いたりしています。今日は，「い」を書きました。学習したひらがなの書き順や読み方を覚えて，すらすらと書けるようにしていきたいと思います。

1年 なかよしカードをつくったよ

国語「どうぞ　よろしく」では，名刺カードを
交換した1年生。

今日は，これからいろんな場面で使う
「なかよしカード」を作りました。

わたしの顔は，こんな顔だよ。
ぼくは，これが好きだよ。

にこにこの似顔絵の周りには
好きなものも描きました♪

【６年】書写『歩む』〜配列に気をつけて〜

書写の学習で『歩む』を書きました。
練習から頑張って書くことができました！
教室に掲示して，みんなの頑張りを見ていきたいと思います！

３年 春のくらし

「春と言えば，何を思い浮かべますか…？」

　今回の国語の学習では，春についてイメージマップを使ってたくさん言葉を集めました。
「エイプリルフール！」「入学式！」「お花見！」「さくらもち！」「こいのぼり！」「モンシロチョウ！」などなど…
　出てきた言葉を使って春らしい文章を書きました。先生は「花粉症」をテーマにして書きました。

【６年】科学センター学習“液体Xのヒミツ”３

実験の最後には，液体Xを使ってロケットを打ち上げました！
なぜ…ロケットを飛ばすことができたのか？
このなぞをまた自主的に解き明かしていってほしいと思います！

【６年】科学センター学習“液体Xのひみつ”２

水と液体X，５０㎖ずつを合わせてみると，１００㎖！
…になると思いきや…？

なぜ１００㎖にならないのか，模型を使って調べました！

【６年】科学センター学習“液体Xのひみつ”１

化学の授業を体験した児童たちは，
「液体X」が一体どのような液体なのかを考えました。
まずは水と液体Xを比べました。
見た目では差がないけれど，試験管いっぱいに液体を満たしてみると…？

【６年】清掃活動が始まりました！

今年度より昼休みとチャレンジタイムの間に「そうじ時間」が入りました。
すごくテキパキ動いて，掃除をしてくれています。
自分でやるところをみつけて，積極的に動いている子どもたち！
気持ちの良い環境を，みんなで作っていきましょう！

【１年生】掃除の仕方を教えてもらいました。

　２５日（月）から，６年生の数名が１年生の教室に入り，掃除をしに来てくれています。１年生は，今週，６年生のお兄さん・お姉さんの掃除をしている姿を見て，どんなふうに掃除をしているのか，ほうきをどんなふうに持っているのか学習をしました。６年生のお兄さん・お姉さんから学んだことを，次，自分たちでもできるようになれるといいですね。６年生の皆さん。いつも，１年生の教室を綺麗にしてくれてありがとうございます。

お掃除しましょ！

　桜の花びらや落ち葉をみて，昨年に落ち葉の片づけをしたことを思い出した子どもたち。ほうきを片手に，運動場の落ち葉を掃除をしました。きれいになると，とってもいい気持ちですね。