４年総合的な学習〜ユンノリ〜

　総合的な学習の時間の『身近な国について知ろう』で，韓国・朝鮮の伝統遊びである「ユンノリ」をしました。子どもたちは，大盛り上がりで楽しく遊び，「またやりたい」「もっとしたい」と口々に話していました。
　

昔の遊びを教えてもらったよ！ たけのこ学級

地域の方々にたけうま、コマ、お手玉、けん玉、あやとりを教えていただきました。普段あまり馴染みのない遊びに、みんなは夢中になって取り組んでいました。

エコライフチャレンジの振り返り学習会をしました

　11月に説明をしてもらってから，エコライフについて学習を進めてきました。今日は，そのまとめの学習会でした。
　一人一人，エコライフに関するチェックの診断表をもとにして，できたこと・できなかったことを３つずつ書きました。それを見て，グループとして，どんなことができていて，どんなことができていないかについて，話し合いました。例えば，電気の使い方に気をつけられた人がいる反面，付けっぱなしにした人もいたり，マイバッグを持って買い物に行くようになった人がいる反面，ついつい忘れてしまう人がいたり・・・などいろいろ出てきました。
　そして，これからどんなことをめあてにがんばっていけばいいかをグループで話し合い，目標も考えました。（ペットボトル・空き缶などのリサイクルに取り組む・家で家族とエコの話し合いをするなど）
　それぞれの人がこれからもエコライフのことを考え，毎日の生活にいかしていってくれたらいいなあと思います。

４年 天体観望会

　１月１８日（月）、４年生を対象にした天体観望会には、親子で約７０人の参加者がありました。
　理科の学習に沿って、オリオン座が動くのかどうかを調べました。オリオン座の２回の観察の間には、観察シートを作ったり、冬の代表的な星座の話を聞いたりしました。最後には、望遠鏡でベテルギウス等の星を観察し、色の違いを確かめました。
　すっきり晴れた「観望会日よりの空」とはいえませんでしたが、しっかり観察することができました。

大塚ふれあいもちつき大会

　1月16日（土）、恒例になった「大塚ふれあいもちつき大会」を行いました。
　子ども達に楽しい体験をしてほしいと、地域・PTA・教職員が一緒になって取り組んでいます。約３００人の親子がお餅をついたり、食べたりしました。遊びコーナー（けん玉やコマ・竹馬・ボール入れ）や消防車と一緒に写真を撮るコーナーもあり、とても楽しんでいました。
　朝早くから準備していただき、本当にありがとうございました。

大そうじもがんばりました

朝会が終わったあと、各学級にもどり、大そうじをしました。
水がとても冷たかったのですが、みんな一生懸命、ゆかや机などもぴかぴかにふきました。

今日から学校が始まりました

　校長先生が「１年の計は元旦にあり」というキーワードで話されました。１年の目標やめあてを決めて行動することの大切さを話されました。子ども達も１年の目標を何にしようかと考えたようです。

COP15へのメッセージクロスを作りました

　4年生は，総合的な学習の時間に「子どもエコライフチャレンジ」に取り組んでいます。その一環として，現在行われているコペンハーゲンでのＣＯＰ１５にむけてのメッセージクロスを作りました。各組数名の子どもたちが集まって，一人一人メッセージを考えて書いたり，そのメッセージにふさわしい絵を描いたりして，作り上げました。

こどもエコライフチャレンジ

　９日（月）に「こどもエコライフチャレンジ」の説明会がありました。今，どんなことが地球でおこっているのか・地球温暖化のメカニズム・地球温暖化とわたしたちの生活とのつながり等について，「こどもエコライフチャレンジ」プロジェクトチームの方から説明を聞きました。
　その後，地球温暖化の原因についてのクイズを4問しました。子どもたちは，4つの選択肢の中から，一生懸命考えて答えていました。楽しみながら，学習を進めることができました。
　最後に学習のまとめがあり，「子ども版環境家計簿・こどもエコライフチャレンジ」の冊子を受け取りました。冬休みには，その冊子を参考にエコライフにチャレンジします。自分達の生活も見直していきたいと話していました。

１年 生活科 はっぱのいろがかわったよ

　生活科であきみつけに行きました。たくさんのどんぐりや、
はっぱを拾いました。
いろいろなかたちのどんぐりや、色の変わったはっぱを
見つけることができました。
学校に帰ってきて、ひろったものでこまなどを作りました。