体育 「リズムダンス」

体育の学習では「リズムダンス」の学習をしています。曲に合わせて，ステップや振付けを考えて，ダンスを完成させていきます。
ステップを確かめ，手の動きや体の動きを工夫しながらアイデアを出し合っています。
次回は，グループごとに発表する時間です。完成に向けて，協力して最後まで取り組んでほしいと思います。

音羽中学校 授業体験

11月２７日（金）に音羽中学校の授業体験へ行きました。６年生は各教科に分かれて学習しました。
また，大塚小学校や音羽小学校の６年生とも一緒に活動したことで，仲も深まったようです。
集中して学習する姿，進んで発表する姿，楽しく学習に参加する姿が見られました。中学校へ進学しても，自信をもって取り組んでほしいです。

土地のつくり

理科の学習は，土地のつくりについて学習しています。今回は地層のでき方を実験で確かめました。子どもたちは，どのようにして地層ができるのか観察し，層になる理由を考えました。
また，地層をつくっているものの種類も学習しました。６年生のみなさん，Ａ，Ｂ，Ｃはそれぞれなんという名前だったでしょうか。

思いを形に エプロンづくり

家庭科の学習では，エプロン作りに取り組んでいます。５年生の学習を活かして，手縫いやミシンを使って製作しています。丁寧にアイロンをかけて完成させる子どもたちも出てきました。エプロンづくりの学習はもうすぐ終わりますが，最後まで安全に気を付けながら取り組んでいきます。完成後はぜひ家庭で使ってほしいです。

理科の学習では

理科の学習は「土地のつくり」を学習しています。理科は，実験や観察をする学習が増えています。実験の様子では，班で協力しながら，準備をして観察をすることができています。これからも一人一人が責任をもって，安全に学習できるように，気を付けて取り組んでいってほしいと思います。写真は「体のつくり」，「水溶液の性質」の実験観察の様子です。

体育学習参観ありがとうございました

２８日（水）の体育学習参観では，民謡「ソーラン節」を全力で踊りきることができました。緊張している子どもたちもいたようですが，各学級の踊りの良さを伝え合いながら，最後は学年で踊ることができました。声を出すこと，動きを合わせることなど，学級の話し合いの中で考え，つくり上げてきた「ソーラン節」はとてもかっこよく，感動しました。これからも，卒業に向けて「協力と全力」で過ごしてほしいと思います。

丈夫な骨にするために

６年生は，栄養教諭の井上先生より「丈夫な骨をつくるための学習」をしました。
今は，体が大きく成長する大切な時期であること，丈夫な骨を作るためにはカルシウムが必要であることを学びました。実際に大人の骨の模型を見せてもらい，子どもたちは骨の大きさを確かめながら，体が成長するために大切なことを考えていきました。
給食の時間は，カルシウムが多く含まれる食材を確かめながら食べている子どもたちも見られました。これからも，「睡眠，運動，食事」を意識して生活してほしいと思います。

体育 民謡「ソーラン節」

１０月２８日（水）の体育学習発表会では，民謡「ソーラン節」の学習を行います。当日は，学級ごとで踊り，「気持ちを込めて，力強く踊る」ための工夫について話し合っていきます。休み時間には一生懸命踊りを練習する姿が見られます。参観日は，子どもたちの全力をご覧ください。

外国語「My Summer Vacation」

外国語では，ＡＬＴのアンソニー先生と今年度初めての学習をしました。「went to〜」や「made〜」など，行ったところや，作ったものなど，自分のしたことを交流することができました。積極的にＡＬＴのアンソニー先生とたずね合うことができていました。英語に親しみながら，楽しく学習してほしいと思います。

体育 マット運動

体育ではマット運動を学習しました。側転や開脚前転など，技をきれいにすることや安定できるようにすることなど，一人ひとりが自分のめあてをきめて，グループの友達とアドバイスしながら取り組んでいました。
来週からは民謡「ソーラン節」の学習が始まります。体育の授業参観で披露する学習内容です。グループで工夫した踊りを考えていきましょう。