【2年生】田んぼの くさむしりを しました。

2年生のみなさん、ことしはトマトと いっしょに 田んぼで おこめも そだてます。
きょうは 田んぼの くさむしりをして、土をたがやして、いちど 水をはりました。
学校が はじまったら みなさんと 先生と いっしょに 田うえを しましょうね。
いまから たのしみに していてください！

２年生 トマトの花をかんさつしましょう

２年生のみなさんのトマトに，さっそく花がさきましたよ！
かんさつしてみましょう。

１まい目…花の　色を　かんさつしましょう。色は　なに色　ですか。

２まい目…花の　かたちを　かんさつしましょう。なんの　かたちに　にていると　思いますか。

３まい目…花の　大きさを　かんさつしましょう。大体，なんセンチかな。

かんさつ日記を　書くときは，
（１）色
（２）形
（３）大きさ
この３つは　かならず　わすれずに　かんさつしましょう。

ほんものを　ちかくで　かんさつできるときは，
・におい
・手ざわり
・たかさ
・かず

も　たしかめるようにしましょう。

さわったり，においをかいだりすると　きけんなものも　ありますので，
先生や　おとなの　人に　かならず　たしかめてくださいね。

まえと　くらべて　なにか　かわったところに　気づいて　書けたら
さらに　すばらしい　かんさつ日記に　なりますよ！

２年生 きをつけて 書きましょう

２年生のみなさん，こんにちは。

とうこう日，げんきな　みなさんに　あえて　
先生たちは　とっても　うれしかったです。

かん字ドリルや　けいさんドリル，
学しゅうプリントを　まい日　がんばっていますね。

みなさんが　だしてくれた　しゅくだいの　中で，
きになった　かん字を　はっぴょうします。

ただしく　おぼえて　くださいね。

２年生 トマトのなえをかんさつしてみましょう（その２）

（その１からの　つづきですよ。）
４まい目…くきの　たかさを　かんさつしてみましょう。大体　なんセンチかな？
５まい目…上からも　かんさつしてみましょう。「は」の　はえかたの　ようすや　「くき」の　いろを　よーく見て，なにか　きづいたことを　かきましょう。

２年生 トマトのなえをかんさつしてみましょう（その１）

２ねんせいのみなさん，こんにちは。
学しゅうプリント「こ６・こ７」ページで
なにを　かんさつしようか　こまっていませんか。

かんさつするものに　こまっている人は，
下の　しゃしんで，学校の　トマトのなえを　かんさつしてみてください。　

１まい目…まず，ぜんたいのようすを　かんさつしてみましょう。なにいろかな？
２まい目…はの　ようすを　かんさつしてみましょう。どんな　かたちですか？
３まい目…一ばん大きな　はの　大きさを　はかってみましょう。大体なんセンチかな？
（その２につづきますよ。）

【2年生】トマトを うえました！

きょう、2年生の トマトの なえを うえました。
ほんとうは みなさんと うえたかったけれど、トマトの なえが げん気な うちに 先生たちが うえました。

学校が はじまったら、まい日 おせわを して おいしい トマトに しましょうね。

【2年生】トマトの なえが とどきました

2年生の みなさん

トマトの なえが 学校に とどきました！
あした、先生たちが みなさんの うえきばちにも なえを うえますね。
つぎに 学校へ くるときに 見てください。

【2年生】かんじれんしゅうちょう の かきかた

2年生のみなさん

おげんきですか。がくしゅうプリントやドリルは すすんでいますか。
じかんわりを見て、じかんをきめて とりくみましょう。

かんじれんしゅうちょう の かきかたの 見本を 下に のせました。
見本のまねをして ていねいにかきましょう。

5月1日のさんすうの もんだいの こたえを 下に のせました。
もんだいを といた人は こたえあわせを しましょう。

【2年】さんすう もんだい

〇まえの もんだいの こたえ〇
こくご
一、ちょうちょう
二、たんぽぽ

〇きょうの もんだい さんすう〇
さくらんぼに かずを入れて けいさんしましょう。

【２年生】こくご もんだい

２年生の先生からの もんだいです。
こくごの きょうかしょをよんで といてみましょう。