六年生が，一年生の給食当番の見本に！ ６年

　先週は一年生にとって、『始めての給食』がありました。六年生は、給食当番のやり方の見本を見せるために、一年生の教室に向かいました。エプロンに着替えるところから、給食を配り終えるまで緊張した面持ちでしたが、小さくて、一生懸命に六年生の姿を見る一年生に、やさしく声をかけて教えたり、配ったりしていました。とてもほほえましい光景でした。

六の一 三か条（学級目標）が決まりました！

　六年生になって、一週間が過ぎました。
　あたらしい目標、班や係、委員会など、決めることがたくさんあった一週間でした。学級目標を決めるときも、個人目標を決めるときも、一人一人が、「何をがんばりたいのか」について、じっくりと考えていた姿が印象的でした。学級目標は、みんなで意見を出し合って『六の一　三か条』が決まりました。
　　六の一　三か条（学級目標）
　　　　自らやる…積極的に、強い心でやる。
　　　　よく考える…見通しをもって行動する。
　　　　一丸となる…全員でやりとげる。
　みんなで決めた、この目標を常に意識して、これから一年間、がんばっていけるといいなと思います。

信頼される 最高学年に！ ６年

　新しい年度がスタートしました。今年度は子どもたちにとって、これまでの小学校生活をしめくくる大切な一年となります。その一年間をいっしょに過ごすことができることに、うれしく思うとともに、改めて身の引き締まる思いです。どうぞよろしくお願い致します。
　さて、新六年生として、春休み中に二回登校したときと、始業式後の時間を使って、入学式の準備や新一年生が使う教室の準備・かざりつけ、他学年の教室の机の移動など、音羽小学校のみんなが気持ちよく新学年をスタートできるようにするために、活躍してくれました。ものを運んだり、掃除をしたりと、どの子も一生懸命にやってくれていました。
「何のために、新六年生がいろいろな準備をするのか。」
その答えは、「誰かのために行動する大切さ」を学ぶためです。準備中、たくさんの先生方から、「ありがとう」「助かるわ」「よくやってくれるなぁ」とたくさん感謝されました。また、新学年にあがった下級生からも、「六年生ってぼくらのために、いろんなことをしてくれているんだなぁ」と思われるはずです。感謝されたり、すごいなぁと思われたりする事で、自分たちに『六年生、最高学年としての誇りと自覚が芽生えてきます。これから一年間、このような経験も大切に、すてきな六年生になっていってほしいと思います。