２年国語科「図書館で本を読もう」

　本日は図書館で本を読む時間をとりました。国語科で学習したレオ・レオニの本を読む児童もいました！

2年1組 生活科 「小さな ともだち」

図書館たんけんで見つけた本や，教科書を使って，生きもののことを調べました。見つけ方や，すみかの場所，捕まえ方，育て方などをメモにまとめました。国語科のメモの取り方の学習も生かすことができました。

２年２組体育科「なげあそび」

　２年２組でも，体育科「なげあそび」を行いました。最後は，グループ対抗で，シュート対決をしました！たくさんのボールをコントロールすることができました！

２年１組 体育科 「なげあそび」

水泳学習の前の最後のなげあそびでした。
今まで練習した投げ方を使って，ゴールに向かって力強くボールを投げました。

２年２組生活科「小さな 友だち」〜育て方調べ〜

　２年生では，生活科「小さな友だち」で，自分が育ててみたい生き物を見つけ，育てることを考えました。タブレットやヤゴの本物を観察しながら調べました！

６年生 情報モラル教室

今日は情報モラル教室がありました。個人のタブレットが使えることもあり，インターネットを使う機会がかなり増えています。また，お家でもスマートフォンやゲーム機を使ってインターネットを使ったり，ＳＮＳを使ったりしているという声も聞きます。それだけインターネットが身近になっている今，どうすれば誰も傷つけることなく，安心安全にインターネットを使えるか，使うときに何に気を付けたら良いかを話し合い，考えました。軽い気持ちで書き込んだ一言が，自分だけでなく，家族や周りの大切な人までも巻き込んでしまうこともあります。今日学んだことをしっかり考え，これからインターネットを使うときに生かしてほしいと思います。

６年生 合奏

音楽の授業では，リコーダーを練習して少人数でテストをしました。その後は，ラバーズコンチェルトの合奏の練習をパート毎に分かれてしました。ゆっくりなリズムでしたが，最後に一度合わせてみると，それぞれの楽器が上手く合わさっていて，すてきな合奏ができました。

6年生 図画工作科

図画工作科「わたしの大切な風景」
校内で自分の好きな風景を絵に表しました。
絵の具で色を付ける活動では，タブレットに撮った写真を見たり，実際にその場に行って確認したりしていました。

6年生 道徳の学習

道徳の学習では，ペアトークを取り入れています。
自分が思ったことをペアトークで友達に伝え，その後全体で交流しました。
6年生になっても，ペアトークを入れると伝えやすくなるようです。

1年生 図工「おって たてたら」 ２

先週に引き続き，紙を使って立体作品を作りました。
友達と相談しながら，協力していろいろな作品を仕上げていました。
出来上がった作品を並べて，オリジナルの町も作りました。