がっこう たんけん １０

いちねんせいの　みなさん，こんにちは！

がっこう　たんけんに　いきましょう。

この　おへやは，『かていかしつ』です。

かていかの　がくしゅうで　りょうりを　つくる　ときに　つかいます。

りょうりを　つくる　ときに　つかう　どうぐが　たくさん　おいて　あります。たとえば，おさらや　おなべ　ですね。

かていかの　がくしゅうは　ごねんせいから　はじまります。それまで　たのしみに　まっていて　くださいね。

5年 いんげん豆の観察♪

　昨日から始めたいんげん豆の観察！１日たった今日は，「少し変化があるのかなぁ。」とワクワクしながら観察したのですが，悲しいことに変化はなしでした。
　どのいんげん豆が育つのか楽しみだね♪月曜日には，変化が見られますように…！

　さて，以前に出した問題を覚えていますか？
１８□３□２□４＝１３

答え：１８＋３−２×４＝１３
正解していたかな？自分で考えて，お家の人に出してみるのもいいね♪

２年生 トマトのなえをかんさつしてみましょう（その２）

（その１からの　つづきですよ。）
４まい目…くきの　たかさを　かんさつしてみましょう。大体　なんセンチかな？
５まい目…上からも　かんさつしてみましょう。「は」の　はえかたの　ようすや　「くき」の　いろを　よーく見て，なにか　きづいたことを　かきましょう。

２年生 トマトのなえをかんさつしてみましょう（その１）

２ねんせいのみなさん，こんにちは。
学しゅうプリント「こ６・こ７」ページで
なにを　かんさつしようか　こまっていませんか。

かんさつするものに　こまっている人は，
下の　しゃしんで，学校の　トマトのなえを　かんさつしてみてください。　

１まい目…まず，ぜんたいのようすを　かんさつしてみましょう。なにいろかな？
２まい目…はの　ようすを　かんさつしてみましょう。どんな　かたちですか？
３まい目…一ばん大きな　はの　大きさを　はかってみましょう。大体なんセンチかな？
（その２につづきますよ。）

がっこう たんけん ９

いちねんせいの　みなさん　おはようございます。

きょうの　がっこう　たんけんは

『ふれあいほおる』です。

ここでは，がくねんしゅうかいを　したり　がくしゅうはっぴょうかいの　れんしゅうを　したりします。ほかにも　さくひんてんを　ひらいたりも　しますよ。

3年理科「植物の育て方」〜めばえ〜

ホウセンカとヒマワリの成長の様子です。昨日配布した学習課題にもにた課題があります。ヒントにしてください！

【2年生】トマトを うえました！

きょう、2年生の トマトの なえを うえました。
ほんとうは みなさんと うえたかったけれど、トマトの なえが げん気な うちに 先生たちが うえました。

学校が はじまったら、まい日 おせわを して おいしい トマトに しましょうね。

ツルレイシの種の観察

　４年生のみなさん，こんにちは。毎日，元気に過ごしてしますか？
　５月に入り，暑い日が続いています。体調に気を付けて過ごしてくださいね。

　さて，本日お便りと，５月の課題を配布しました。
　計画的に取り組んでくださいね。

　さあみなさん，課題プリント・4年生の学習の一覧表のページを見てください。
　理科の課題にある，ツルレイシの種の観察の課題を入れています。
　下にある種の写真を見たり，図鑑などで調べたりして，観察カードに
　書きましょう。

　みなさんの，観察カードを見られるのを楽しみにしています。
　頑張ってくださいね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生担任より

がっこう たんけん ８

いちねんせいの　みなさん，こんにちは！

がっこう　たんけんを　しましょう。

ここは，『じむしつ』です。

ここには，みなさんが　がくしゅうで　つかう　ものが　たくさん　おいて　あります。

たとえば，ずがこうさくで　えを　かくときに　つかう　がようし　です。いろんな　いろの　がようしが　ありますよ。

ほかにも，ぺんや　てーぷなどが　あります。

がっこうが　はじまったら，べんきょうが　たのしみ　ですね。　いっしょに　がんばりましょう！

6年生の登校日

みなさん，元気にお過ごしですか。
最近は天気が良く，気温の高い日が続いていますので体調管理に気をつけてくださいね。

本日はみなさんの家に５月分の課題プリントやおたよりを届けました。
計画を立ててしっかりと取り組みましょう。

６年生の登校日は，１９日（火）と２６日（火）になっています。
１組は９時〜１０時
２組は１０時半〜１１時半です
（登校は任意ですので休んでも欠席扱いにはなりません）