５年 いんげん豆の観察☆ ４日目

観察４日目。
最初の種の大きさから，大きくなったもの，変化がないものなど，少しずつ種の大きさに違いが見られるようになりました。
冷蔵庫に入れている種は，やっぱり寒いのでしょうか？
まだまだ目が離せませんね☆

２年生 トマトの花をかんさつしましょう

２年生のみなさんのトマトに，さっそく花がさきましたよ！
かんさつしてみましょう。

１まい目…花の　色を　かんさつしましょう。色は　なに色　ですか。

２まい目…花の　かたちを　かんさつしましょう。なんの　かたちに　にていると　思いますか。

３まい目…花の　大きさを　かんさつしましょう。大体，なんセンチかな。

かんさつ日記を　書くときは，
（１）色
（２）形
（３）大きさ
この３つは　かならず　わすれずに　かんさつしましょう。

ほんものを　ちかくで　かんさつできるときは，
・におい
・手ざわり
・たかさ
・かず

も　たしかめるようにしましょう。

さわったり，においをかいだりすると　きけんなものも　ありますので，
先生や　おとなの　人に　かならず　たしかめてくださいね。

まえと　くらべて　なにか　かわったところに　気づいて　書けたら
さらに　すばらしい　かんさつ日記に　なりますよ！

２年生 きをつけて 書きましょう

２年生のみなさん，こんにちは。

とうこう日，げんきな　みなさんに　あえて　
先生たちは　とっても　うれしかったです。

かん字ドリルや　けいさんドリル，
学しゅうプリントを　まい日　がんばっていますね。

みなさんが　だしてくれた　しゅくだいの　中で，
きになった　かん字を　はっぴょうします。

ただしく　おぼえて　くださいね。

芽がでました！

　４年生のみなさん，こんにちは。
　
　今日は，登校日でしたね。
　先生たちは，みなさんが登校してきて元気な笑顔を見せてくれたのが
　本当にうれしかったです。

　今後も，元気で過ごせるように，気をつけて生活しましょう！
　
　さて，今日みなさんが下校したあとに，花だんを見ると，先日の課題で
　観察をしたツルレイシの種が芽を出ていましたよ！
　写真をのせておくので，教科書を見ながら，ツルレイシの成長かていを
　確認しておくといいですね！

　学校が再開されるまで，先生たちが責任を持って育てておくので安心して
　くださいね！

　それではまた，来週の登校日にお会いしましょう。
　行き帰りに，ぜひ，花だんも見てくださいね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生担任より

　

がっこう たんけん １２

さて，おひるからも　がっこうたんけんです。

つぎの　おへやは　『らんちるうむ』です。

らんちるうむでは　たべものについて　がくしゅうしたり　ここで　きゅうしょくを　たべたり　します。

いつもは　きょうしつで　たべる　きゅうしょくも　らんちるうむで　たべると　いつもより　さらに　おいしく　かんじます。

かべには　たべものの　ことが　くわしく　かいた　ものが　はって　あります。　これを　よむと　みんなも　たべものはかせに　なれるかも　しれませんね🥕

できるかな？やってみよう！

くつひもをむすぶことにチャレンジしてみましょう！

できるかな？やってみよう！ かんせい☆

じょうずにできましたか？

５年 いんげん豆の観察♪ ３日目

　いんげん豆の観察を始めて３日目。（土曜日，日曜日は除く）とうとう変化が起こりました！まず芽がでてきたのは，「空気なし」と「空気あり」・「室温（暗いところ）」。
　さぁ，みんなの予想はどうだったかな？新しい発見はあったかな？明日はどんな変化があるのかな？ドキドキするね♪

あさがお

あさがおの　めを　よく　みてみましょう。

どんな　かたちを　していますか。
どれぐらいの　おおきさ　ですか。
なにいろ　ですか。

よく　みてみると　いろいろな　ことに　きが　つきますね。

あさがお

きょう　がっこうに　きてみると　いちねんせいの　なんにんかの　うえきばちに　あさがおの　めが　でていました。

ちいさくて　かわいい　め　です。