６年生理科 塩酸はアルミニウムを溶かすか？！

「ツーーン！」と鼻をつくような塩酸にはアルミニウムを溶かしてしまう力はあるか，調べる実験をしました。

なんとなく溶けるだろうと予想していた子どもたちでしたが，実際にぶくぶく泡をだし，はじけるような音を立てながら，溶けていく様子を目の当たりにして，驚きの声を上げていました。

６年生理科 リトマス紙を使って

身近にある液体の酸性・中性・アルカリ性を調べました。

子どもが持ってきたものは，コーヒー，シャンプー，ぶどうジュース，クレンザー，お味噌汁など様々です。

コーヒーやぶどうジュースなど，ふだん体に取り入れているものが「中性」だと思っていたのに，「酸性」だと分かった瞬間，おどろきの声を出していました。

２年生 学習の様子

　体育科で「ボールけりゲーム」に取り組んでいます。チームで作戦を工夫し，サッカー型のゲームを楽しんでいます。

５年生理科 流れる水のはたらき

音羽小学校の隅っこにある砂山に川を作り，水を流して遊びました。

この遊びを通して，発泡スチロールの舟が運ばれていく様子や，砂がどんどんけずられていく様子，下流のほうに土砂がたまったり，水たまりができる様子に気づくことができました。

子どもたちは泥んこになりながらも
　「こんなん幼稚園ぶりや」
　「めっちゃ流れてる」
など大感激でした。

花いっぱいボランティアの会合

　花いっぱいボランティアの会合を開きました。１１月，１２月の水やり当番を決めたり，今後の活動について確認し合ったりしました。いつも献身的に学校を支えてくださり，本当にありがとうございます。

学校教育目標・経営方針

学校教育目標・経営方針については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。

平成２６年度　学校教育目標

学校評価結果等

学校評価結果等については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。

Ｈ２５年度「学校評価結果」（前期）

１年生 学習の様子

　国語科で「おみせやさんごっこをしよう」の学習に取り組んでいます。今日は，グループごとに，どんなお店屋さんにするのかを話し合いました。

５年生 学習の様子

　体育科でとび箱運動に取り組んでいます。授業の前半に，「今，できる跳び越し方」で距離や高さに挑戦します。そして，授業の後半は，「少しがんばればできそうな跳び越し方」に挑戦します。一人一人がめあてをもって取り組んでいきます。

第３０回 ふれあい広場

　晴天に恵まれ，第３０回ふれあい広場が行われました。「みんなで広げよう　子どもの笑顔」をテーマに。各種団体の協力のもと，盛大に開かれました。