５年生 おかえりなさい

　こんにちは！！

　今日から学校が再開されました。

　みなさん，本当におかえりなさい。

　今日は，３０分間の登校でしたが，みなさんの元気そうな顔を見ることができ，本当にうれしかったです。

　また，３０分間でという短い時間のなかで，たくさん伝えることがありましたが，しっかり真剣に話を聞く姿がさすが５年生でした。話を聞く姿を見て，これからの１年間がとても楽しみになりました。

　学年集会では，
「新しい学校生活のしかたについて」「学年目標や学年の約束について」「今週の予定や家庭学習について」を話しました。

子どもたちも新しい学校生活のしかたに慣れるまでに時間がかかると思いますが，一人一人が自分やまわりの人を大切に思う気持ちで，楽しくHAPPYな学校生活にしていきたいと思います。

では，明日はAグループのみなさんの学校学習日です。８時〜８時２０分の間に登校してください。待ってまーす！！
Bグループのみなさんは，今日お渡しした「プリント集１」をお家で取り組み，水曜日に提出してください。頑張ってくださいね！！

５年生　Motto　パワーアップ！！

おはようございます！

本日より学校が再開し，ウォーミングアップ期間が始まりました。久しぶりに登校してくる子どもたちの姿に，学校が生き返ったような新鮮さを感じます。
感染拡大防止のためにいろいろな取組が行われます。子どもたちもまずは，新しい生活スタイルを学んでいきます。
明日からは２班に分かれた隔日登校になります。お家でも，今まで同様体調の管理等のご協力をよろしくお願いいたします。

５年生 今日の空のように 〜温かい気持ちで〜

こんにちは！！

今日は暑いですね・・・。もう，夏ですね！！

そして，すごくきれいな空です！！

今日は，学校再開に向けて，手洗い場付近の準備をしました。

学校再開後，子どもたちも新しい生活スタイルに慣れるまでに時間がかかると思います。

一人一人が感染拡大防止に向けて自分にできることを実行し，

「自分とまわりの人たちを大切に思う温かい気持ち」があふれる温かい学校や学年，学級にしていきたいと思います。

来週から月曜日から学校が再開します。

５年生は１０：３０〜１１：００です。

１０：１５〜２５の間に登校してください！！

「ただいま」

「おかえり」

５年生 小数のかけ算

小数のかけ算も第８弾をむかえました。

休校中は，ホームページを通して４月・５月の学習についてお伝えしてきました。

少しでも子どもたちの家庭学習に役立っていれば幸いです。

いつもなら教室で

子どもたちの表情を見ながら

子どもたちの反応を確かめながら

子どもたちの考えを聞きながら

授業をしていますが，

子どもたちのいない教室は本当に寂しかったです。

来週から学校が徐々に再開します。

子どもたちが元気に登校してくれることを願っています。

それでは，小数のかけ算の筆算のまとめです。

5年生 小数のかけ算

こんにちは！！

今日はすごくいい天気でしたね。青空がとても美しい日でした。

今日は，学校再開に向けて，廊下の窓をきれいにしました。

それでは，今日も算数科「小数のかけ算」の第7弾！！

最近，ずっと小数のかけ算が続いていますが・・・・。

今日は，小数×小数の筆算のしかたについてです。

復習でもかけ算の筆算に取り組みましたね。

小数×小数もこれまでに学習したかけ算の筆算がとても重要です。

どこがちがうのかを考えてみてくださいね。

それでは，また，明日！！

わり算の筆算

　みなさん，元気ですか？先生たちは元気です。
　それぞれおうちで，課題６を進めていると思います。取り組んだ人は知っていると思いますが，いよいよわり算の筆算の学習が始まりましたね。少し解説してみました。教科書やプリントと合わせて活用してくれるとうれしいです。わり算の筆算のキーワードは「たてる・かける・ひく・おろす」です。声に出しながら練習してみてください。
　6月1日は，9：45に運動場に集合して，10：00から体育館でオリエンテーションを始めます。4年生全員が集まります。全員が元気に集まれるように「早ね・早起き・朝ごはん」で生活リズムを整えておいてください。みなさんに会えるのを楽しみにしています。

陵ヶ岡小学校のみんな おかえり！

６月１日（月）から「ウォーミングアップ期間」が始まります。６月１日は，全学年３０分ずつ，体育館で学年集会をします。
みんな元気ですか？陵ヶ岡小学校の教職員全員，みんなが元気に登校することを心から待っています。まだまだ，少しずつの登校ですが，楽しみにしています。
「みんな　おかえり！！」

5年生 小数のかけ算 NO.6

こんにちは。

あっという間にこの時間です。

みなさん，今日は何をして過ごしましたか。

先生たちは，学校再開に向けて準備を進めています。

みなさんが少しでも楽しく安全に過ごせるように，

みなさんの心が少しでもHappyになるように，

しっかり準備を進めていきたいと思います。

みなさんも学校再開に向けて体調と心を少しずつ整えてくださいね。

それでは，今日も算数科「小数のかけ算」の第6弾！！

これまでは，整数×小数や小数×整数の計算のしかたや性質について学習してきました。

これからはなんと小数×小数！！

えっつ！！できるの？って声が聞こえてきそうです！！

算数科の学習は，これまでに学習したことを生かして考えることで問題を解決することができます。

では，これまでに学習してきたことを生かして考えてみてください。

1.8×0.3はどのように考えて計算すればよいのでしょうか？

では，また，明日！！

学校の再開に向けて

　６月１日（月）から段階的に学校が再開します。子どもたちの元気な姿が学校に戻ってくることを教職員一同心待ちにしています。
　本校には週に１度，月曜日にスクールカウンセラーが来校し，子どもたちや保護者の方々の子育てに係る悩みや困りの相談をしていただいています。　
　「この長い休業期間，例年とは違う『自粛』という生活を送ってきた子どもたちの心のケアを少しでもできればと思います。ご相談の予約は随時受け付けております。学校までご連絡ください。『心のケアシート』が右の欄のお知らせにありますのでカウンセリングの際に記入してお持ちいただけると有難いです。」　　　スクールカウンセラーより

6年 理科 ものの燃え方

Hello! everyone！
How　are you ?
What's your plan for today?

６年生ではものが燃え続けるためには何が必要かを勉強します。
燃えているろうそくにふたをしてみました。
「あれ？」

さてびんの中で何がおこったのでしょうね。


今日も充実した一日を過ごしてください。