１年生にバトンタッチ（２年）

本日，１時間目の時間に，１年生がアサガオを育てるための場所をきれいにしました。
昨年まで，自分たちが使っていた場所だったので，すこしさみしそうな様子でした。
しかし，自分たちが収穫した種を１年生が大きく育ててほしいと願う言葉が聞けました。

ソーシャルディスタンスって，どれくらいなのかな？

昨日，学校の先生たちでソーシャルディスタンスを実感できるような場所を設置しました。
子どもたちは，実際に足場に立って，両手を広げて２ｍの長さを感じていました。

ミニトマトの観察（２年）

今日は，Ｂグループの登校日でした。
少しずつ大きくなってきているミニトマトを見て，早く食べたいなという声が聞こえました。
また，できたばかりの小さなミニトマトを見つけて，早く大きくなってほしいという願いを込めて，育てていきたいと思います。

元気に下校しました。（２年）

今日は，４時間の授業をしました。子どもたちは，久しぶりの授業で少し疲れた様子でしたが，「楽しかった」ときらきらした笑顔でお家に帰りました。

みんなでミニトマトかんさつ（Ａグループ）（２年）

２時間目の時間に，子どもたちと一緒にミニトマトを観察しました。
小さい実や，大きくなった実を見て，子どもたちは赤くなるのをすごく楽しみにしている様子でした。

なえをうえました。

今日は，ひりょうをまぜた土をふたたびこねて，うねを作りました。

うねを作ることで，しょくぶつは根をふかくまではることができ，大きく生長します。
そして，すこしあいだをあけて，なえをうえました。
来週から学校がさいかいするので，子どもたちと一しょに大切にそだてていきたいです。

苗を植える準備をしました（２年）

２年生の生活科の学習で使う，ミニトマトを植えるために２年生の畑を耕しました。
土を掘り起こして，肥料を入れて準備をしました。

大きくなるのが楽しみですね。

トマトのなえがとどきました（２年）

生活科の学習でつかうトマトのなえがとどきました。
すでに大きくそだっており，まだまだ青いですが，小さなトマトができていました。

学校がはじまったら，子どもたちといっしょにかんさつをしていきたいと思います。

今日のもんだい！！（２年）

こんにちは！

今日は，時間のもんだいを出します。
４月学習分のプリントにも出ていたので，できるとおもいます。
ぜひ，ちょうせんしてみてください。

きょうのもんだい！！（２年）

みなさん，だんだんあつくなってきましたが，元気にすごしていますか？

しゅくだいは，しっかりすすんでいますか？

きょうは，すこしかわったもんだいをだします。
いつものべんきょうのきゅうけいとおもって，とりくんでみてください。