どんじゃんけん（1年）

　体育科の学習で，運動場で「どんじゃんけん」をしました。体育館で行ったときはまっすぐ進みましたが，今日は運動場なのでグネグネ道です。上手に道の上を通って，「ドンッ」と出会うことができました。

あさがおのつぼみ（1年）

　育てているあさがおに「つぼみ」ができました。1本のつるに，何個もできた人もいます。どんな色の花が咲くのか，とても楽しみです。

研究授業（1年）

　1年1組は，6時間目に研究授業を行いました。たくさんの先生が参観をしに来たので，緊張しながらも，初めての6時間目の授業とは思えないくらい意欲的に取り組んでいました。「なかよしいっぱい大作戦」でしてきたことを発表したり，楽しかったことを絵にかいたりしました。描いたことをいろんな先生に伝えに回りました。
「とても楽しかった！」
「もっと仲良しになりたい！」
と，学習を振り返りました。

ランチルーム給食（1年）

　1組に続き，2組もランチルームで給食を食べました。いつもとは違う場所で，違うシステムで，とてもうきうきしながらランチルームに向かいました。初めての場所でしたが，しっかりきまりを守って楽しく給食を食べることができました。

食の指導（1年）

　明日給食のにしんなすについて，小橋先生に教えていただきました。にしんとなすは，一緒に煮るととても相性の良い食材です。にしんとなすのように，相性の良い食材のことを，「であいもん」と呼ぶことを学びました。

朝の学習（1年）

　朝学習の時間に，国語科で学習している「くちばし」の話を聞きました。文と文章の違いを知った後，問いと答えの文章の構成について知りました。実際に色んな鳥がくちばしを使ってえさを食べる映像も見られたので，文章の理解にもつながりました。

やぶいた形からうまれたよ（1年）

　図画工作科の学習で，新聞紙や色紙を破いて何に見えるか考えました。
「船みたいだよ！」
「クジラみたいな形ができたよ！」
と，色々なものに見立てて楽しく作品を作りました。
　自分の見立てたものにぴったりの色画用紙を選び，貼り付けました。次の学習ではパスを使って，作品を仕上げていきます。

ランチルームで給食(１年)

　今日は，初めてランチルームで給食を食べました。
一人一人がおぼんをもって，ご飯やおかずをのせていきます。

　「レストランみたい。」という言葉に，たくさんの児童がうなずいていました。
いつもより，もっとおいしく感じたのかな？

ふえるといくつ（1年）

　たしざん（１）の学習で，「あわせていくつ」の学習が終わり，今日から「ふえるといくつ」の学習をしています。「あわせて」と「ふえると」では，数図ブロックの動かし方が変わるということを，問題文を確認しながら考えていきました。何度も何度も数図ブロックを動かす練習をしました。

先生たちとなかよくなろう！（1年）

　「なかよしいっぱい大作戦」の計画を立てたので，実際に校舎を探検して，いろいろな教職員に会いに行きました。先生を見つけて自己紹介をし，「握手をしてください。」「すきな給食はなんですか。」と，話しかけることができました。たくさんの先生と仲良くなることができ，とてもうれしそうにしていました。