生活科「なかよし いっぱい だいさくせん」（1年2組）

　昨日と今日は「学校探検」！
まだ行ったことのない校舎，教室を見て回りました。
「学校って思っていたよりも広かった！」
「理科室にガイコツがあった…！」
「校長室の上に写真がいっぱい貼ってある！」
「お兄ちゃんの教室や！」
みんな興味津々で楽しそうに見ていました。

体育科「とびあそび」（1年2組）

　体育科で「とびあそび」の学習を始めました。
最初は「じゃんけんあそび」でウォーミングアップ。
続いて，自分で好きな高さを選んで「ごむとび」。
最後はフラフープで作った“島”で「しまとび」。海に落っこちないように気を付けて，リズムよく跳びはねました。

国語科「としょかんへ いこう」（1年2組）

　今日は図書室へ行って，学校司書の先生から図書館の本の扱い方や本の借り方・返し方を教えてもらいました。
　お話を聞いたあとには，一人一冊お気に入りの本を選び，初めて本を借りました。
　これからいろいろな本をたくさん読もうね！！

京都市の地形（４年）

　社会科の学習では，調べ学習の時間が多くあります。地図帳や教科書から京都の地形を調べています。地形に合わせて色分けをしたり，京都に隣接している都道府県のことを調べたり，京都の山や川の名前を調べたりしています。
　また，３年生の時の復習で，８方位も使って説明ができるようにしています。方角は理科の学習にもつながることですので，これからも意識してみてくださいね。

朝の会（たいよう）

　たいよう学級では１時間目の時間を使ってみんなで朝の会をしています。
　朝の連絡が終わった後はみんなでダンス，そしてハンドベルの合奏です。いきいきと一生けんめいに活動しています！

あれからどれだけ大きくなったかな？（２年）

本日，生活科の学習で，ミニトマトを観察しました。
前回の観察から少し時間があいたため，どれだけ大きくなったのか楽しみな気持ちで子どもたちは観察に向かいました。
実際にミニトマトを見てみると，少し赤くなっている実ができていました。
他のミニトマトも大きくなっていて，これから先がとても楽しみな様子でした。

体育科「とびあそび」（１年３組）

今日は，とびあそびの学習をしました。
まずは，ペアを組んで，じゃんけんとびあそびをしました。
「ぐりんぴいす」「ちよこれいと」「ぱいなつぷる」と言いながら
跳ぶ練習をしました。
その後は，ゴムとび遊びをしたり，しまとびをしたりしました。
様々な高さや跳び方に挑戦することができていました。

図工科「かきたいもの なあに〜おひさまにこにこ〜」（１年３組）

初めての図工では，あったらいいなと思うおひさまを描きました。
書く前に，クレヨンの持ち方や書き方を確認しました。

実際に描き始めると，画用紙一面に大きなおひさまを描いたり
周りにちょうちょうや海を描いたりと様々でした。

にこにこ笑顔の素敵な作品がたくさん出来上がりました。

かきたいものなあに〜おひさまにこにこ〜（1年2組）

　図画工作科の学習で，「あったらいいな」と思う「おひさま」の絵を描きました。どんな形？どんな色？どんな顔？周りには何を描こう？目をつぶって描きたいおひさまをイメージしながら思い思いに描きました。

　大きな画用紙いっぱいに大きく描いてクレヨンで力いっぱい塗ります。ティッシュなどでこすってぼかしながら描いている人もいました。

　素敵な24個のおひさまで，梅雨でどんよりしたお天気をぱっと明るくしたいですね。

図工「かきたいものなあに〜おひさまにこにこ〜１年１組

初めての図工をしました。

今回の教材は，にこにこのおひさまをまずは描き，
周りにかきたい好きなものを描いていきます。

まずみんなと「どんな形・色・顔のおひさまがいいかな？」と
話し合いました。

大きな画用紙を配ると
「大きい〜！」と大喜びな子どもたち。

大きな画用紙に大きなおひさまを
思い思いに描きました。