めが出てきましたよ（３年）

ホウセンカのめが，出てきました。
丸い形のかわいらしい葉が２まいありますね。

おや？下の写真をみると，丸い葉とはちがう形の葉が出ていますね？
これは，なんでしょう？
理科の教科書で調べてみてくださいね。

きょうのもんだい！！（２年）

みなさん，だんだんあつくなってきましたが，元気にすごしていますか？

しゅくだいは，しっかりすすんでいますか？

きょうは，すこしかわったもんだいをだします。
いつものべんきょうのきゅうけいとおもって，とりくんでみてください。

こくご「あつまって はなそう」（１年）

どうぶつえんに　いったとき　これらの　どうぶつを　みたことは　ありますか？

せんせいは　ぱんだが　すきです。
りゆうは　かわいくて　いやされる　からです。

みなさんは　どの　どうぶつが　すきですか？

こくご「おはなし たのしいな」（１年）

みなさんは　いままで　どんな　えほんを　よんで　きましたか？
そのなかに　この　６さつの　えほんは　ありましたか？

せんせいは　「おおかみと　７ひきの　こやぎ」の　えほんを
よんだことが　あります。でてくる　どうぶつは　なんでしょう？
どんな　おはなし　なんでしょう？

がっこうが　はじまったら　いっしょに　よもうね！

こくご「いいてんき」（１年）

きょうは，この　たんげんの　たいとるどおり　すごく　いいてんき　ですね！

みなさんは　この　えをみて　どんな　おはなしを　しましたか？

せんせいは　おおきな　きのこの　うえで　たくさん　こどもが
あそんでいるのを　はっけん　しました。

みなさんも　たくさん　さがしてみてくださいね！

臨時休業期間延長について

(1)臨時休業の延長
　５月３１日（日）まで延長します。
(2)特例預かりの実施
　引き続き，やむを得ずご家庭で過ごすことが難しい子どもたちに限り，特例預かりを実施します。
(3)学習相談・学習面談
　５月１８日から希望制による学習相談・学習面談を行います。

保護者の皆様には，あらためて詳細をお知らせいただきますので，よろしくお願いします。

つながり

　課題（かだい）の提出（ていしゅつ）ありがとうございました。みんなが頑張（がんば）って仕上（しあ）げてきた課題（かだい）を，一人一人（ひとりひとり）の顔（かお）を思（おも）い浮（う）かべながら，見（み）させてもらっています。
　特（とく）に，新聞記事（しんぶんきじ）への意見（いけん）をまとめる課題（かだい）では，みんなが今（いま）持（も）っている社会（しゃかい）に対（たい）する気持（きも）ちを知（し）ることができ，早（はや）く会（あ）ってたくさんのお話（はなし）や勉強（べんきょう）をしたいなと感（かん）じています。
　今（いま）は，この課題（かだい）でしか，つながることができません。だからこそ，このつながりを大切（たいせつ）にしたいです。またみなさんの頑張（がんば）った姿（すがた）を見（み）ることを楽（たの）しみにしています。

課題の提出ありがとうございました

昨日は，課題の提出に来ていただき，ありがとうございました。
子どもたちのがんばりが１まい１まいから伝わってきます。
今日は，課題封筒を確認しながら順番に丸つけをしました。
漢字ドリルを見ていて間違いの多かった字があったので，載せておきます。
この週末も，手洗いうがいをして元気に過ごしてくださいね。

〜やさいを そだてよう〜（たいよう）

　生活単元学習の学習にむけて，畑にトマトとトウガラシのなえをうえました！みなさんが学校に来るころには今よりも大きくそだつように愛情をこめて水やりをして、みなさんに会える日を楽しみに待っていますね！

新しい課題について（４年）

１８日（月）までの課題を配布しました。計画的に進めてくださいね。
またプリント集の他にも各教科の学習を進めてほしいと思います。

国語　（予習を中心に！）
・漢字ドリル３５まで（新出漢字「信」〜「郡」　と　それ以外のページも）　
・教科書の音読Ｐ５５まで（聞き取りメモの工夫・思いやりのデザイン・アップとルーズで伝える）
・教科書Ｐ５５までの意味調べ　

算数（復習を中心に！）
・繰り上がり，繰り下がりのある計算→指を使わずに
・九九，かけ算の筆算→つまらず「すらすら」解けるように

社会（都道府県を覚えよう）
・都道府県全てを漢字で書けるように

理科
・ツルレイシの種の観察をしっかりと