【４年生】歩くまち京都 公開授業

２月５日
　歩くまち　京都の公開授業を行いました。
　「便利なまち」安朱…どの交通機関を使って移動するか，子どもたちは様々な交通機関を「選んで」使うことが大事だと思っています。

　今まで家庭での調べ学習（アンケート）でもったおもいを，ワールドカフェ方式で交流しました。
　この方法は環境にやさしいよ。でも坂道だと大変かな？
　一度にお客さんをたくさん運ぶことができるよ。どうしてもっと活用しないんだろう。など新たなおもいをもった子もいます。
　これからさらに深め，相手を決めて発信していきたいとおもいます。

【4年生】至高の動くおもちゃづくり トイコンテストグランプリ

1月19日

　第14回「至高の動くおもちゃづくり」　トイ・コンテスト　グランプリin kyotoに参加しました。

　ビギナー部門に参加しました。
　たくさんの中で，ゴールすることを目標にして参加しました。どの子も目標達成。応援ありがとうございました。

季節と生き物（冬）

植物の様子は冬になってどのようにかわったのだろう。
植物の様子を観察し，記録をしました。
葉が落ちて，枝だけになったサクラ・・・でも枝をよく見ると
「芽が大きくなっている。」
「芽の中に緑色のものが見えるよ。」
様々な発見がありました。
「これからどう変わっていくのかな。」
子どもたちから出てきた「知りたい！」を大切にしていきたいです。

【4年生】 社会見学 蹴上方面

１２月１８日（水）
琵琶湖疏水見学に行きました。
第一疏水と第二疏水の合流地点やインクライン，水路閣とたくさんの施設や史跡を見学しました。
特に，南禅寺船だまりでは，発電所で発電した水が流れ出るところやインクラインで船をおろすところを見て「こうなっているのか」と実際に見ることで知識を自分のものにしていました。
また，疏水記念館では，たくさんの貴重な資料やジオラマを見ることができ，より深く学習することができました。
琵琶湖疏水が私たちのくらしに欠かすことのできない大切なものであることを感じることができた社会見学でした。

【４年生】 佐川急便 環境授業

　１２月２日（月）に佐川急便の方々に来ていただき，環境に関する学習をしました。

　佐川急便では，地球温暖化を少しでも食い止めるために，ガスを使ったトラックなどを使用して環境に優しい荷物の運び方をしていたり，ペットボトルをリサイクルしてユニフォームにしていたりしています。
　また，森を元気にする活動として森林の手入れを行っています。
　そのことを学習して，自分たちにもできることはないのかと考えることができました。「自分の家の使っていない部屋の電気は消す。」など自分たちの身近でできることからコツコツとやっていくことが大切だと気が付いた人もいました。

【４年生】 だれもが関わり合えるように

　「だれもがよりよく関わり合う」ことについて考え，自分がもっと知りたいと思うことをもとに，自分の課題を決め調べました。
　分かりやすく発表するために調べたことを分類・整理してまとめ，必要な資料を作って発表しました。タブレットも上手に活用できるようになってきました。

【4年生】環境学習〜佐川急便

12月2日
　今日佐川急便の方に来て頂いて，環境学習をしました。
　初めに，佐川急便で取り組んでおられる環境に優しい取組についてお話を聞きました。　紙を使わないために電子サインを使用していることや森を活かしていくための努力等がありました。そのことから，自分達にできることは何かを考えました。
　伐採した木を頂いて絵を描き，オリジナルのペンダントをつくりました。
　また実際にトラックに載せてもらって見えない「死角」があることを実際に体験させてもらいました。
　企業の方々の環境に取り組む姿を教えて頂き，環境について向き合う機会をもてました。
　これからの自分達の生活にいかしていきたいと思います。

【4年生】みさきの家３８ 解散式

　山科に到着しました。

　バスの中で解散式をします。

　このみさきの家での学びを学校生活で生かしていくと児童の言葉でありました。
　ここでの学びをどういう形で生かしていけるか？本当に楽しみな活動でした。

　おうちで心配しながらも温かく見守ってくださいました保護者の皆様感謝申し上げます。子どもたちはしっかりと活動をやり遂げて帰ってきました。

【４年生】 みさきの家３７ ハロウィーンにちなんで

ハロウィーンの特別催し物がありました。
楽しく見ています。

【４年生】 みさきの家35 鳥羽水族館（２）

鳥羽水族館での活動です。
11時から食事をとっています。