【校内研究】理論研修

4月12日
　今年度の研究の進め方やテーマなどについて，第1回目の研究会をもちました。

　今年度も，環境教育（ESD)に取り組みます。京都市教育委員会より豊かな学びリーディングスクール事業の指定もいただきました。

　今年度は，昨年度の取組の上にたって子どもたちにつけたい力を発達段階に応じて明確にし，意識して育んでいくことを共通理解しました。23日には，主体的・対話的で深い学びについて理解を深めます。