近畿「子どもの水辺」交流会に参加

１月２５日

八幡市民文化センターに「豊かな水辺を守るために私たちができること」をテーマに京都，滋賀，大阪，兵庫，奈良，様々な地域の子どもたちが集まり，交流し合いました。
安朱小学校の３年生も参加し，安祥寺川に住む生き物たちの魅力やその環境を守るために調べたことや考えたことをポスターで発信しました。
相手を意識した伝え方ができていて，司会の方からもほめていただきました。
午後からのグループ交流会では，どうしたらこの先も水辺を守ることができるかをテーマで話し合いました。
「リサイクルをしてゴミを減らそう」「ペットボトルを使わないようにしよう」
「安朱小みたいにクリーンキャンペーンをしてみたらどうだろう」
「ポスターを作って，たくさんの人を知ってもらおう」
活発に意見を出し合いました。
最後の全体交流会では，安朱小の児童が４人ともグループの代表となりました。
グループで出た意見を全体の前で堂々と伝えている姿を頼もしく感じました。

【6年生】ニチコンさんとの環境学習

1月23日
　京都にあるニチコンから先生に来ていただき，学習しました。
　手作りコンデンサーを作った後に，ニチコンのコンデンサーを使って比較しました。
　ＬＥＤに電気をつけたり，風車を回したり，車を走らせたりできました。電池をためることができるすごさを実験を通して感じることができました。
　
　また環境についても考え自分たちができることをグループで話し合いました。実験したりお話を聞いたりして，たくさん学ぶことができました。
　ありがとうございました。

【5年生】SDGｓ学習〜浅利先生をお迎えして

1月22日
　今日は浅利先生をお迎えしてのSDGｓ学習です。

　ポスター発表を経験し，実際に冬休みにSDGｓカレンダーを使って自分が決めた環境に良いことを実践しました。取り組んだこととそこから見えてきたことを発表しました。
　その後，浅利先生からみんなが取り組んだことがどの番号とつながっているかな？と問いかけられました。一つの取組が，複数の番号につながっていることも出てきました。また，買いすぎに気をつけようと思ったけれどもなかなかできなかったという子に，何が原因と考えられるか尋ねられると「おなかがすいたときに買い物に行くとこれくらいいけるかな？と思って買ったものが食べきれなかった」という正直な声。

　問題解決のために，捨てられていたゴミの４割が生ごみと聞き，実際の写真を見てどんなものがなぜ捨てられたのか推測していきました。
　いただき物が，好物でなかった。
　冷蔵庫の奥に，消費期限の切れたものがあった（整理して分かった）
　パンを焼いたけれども，焦げてしまった。
　30%増量という言葉に惑わされて買ったけれども使い切らなかった。
など子どもたちならではの気付きもいっぱいあります。写真の細かい部分にも着目していきます。
　その後，そのごみを減らしていくための解決方法を探っていきました。
　コンポスト・フードバンク・整理整頓・買い物に行き前に冷蔵庫を確認し，「安いから」という言葉に惑わされない・・・。など出てくる出てくる・・。

　そこで，エコロジーセンターの方に「フードドライブ」という考え方を教わりました。そして，5年生から全校に，地域に発信して取組をすることになりました。
　　
　最後に浅利先生から「フードドライブがたくさん集まることがいいことではない」という考え方も教わりました。
　2月14日　学習発表会の日に取り組みます。
　

避難訓練

1月21日

２時間目に避難訓練を実施しました。
今回の訓練では，中庭や渡り廊下が通れない，放送設備が使えない，などの条件を設定して行いました。
運動場に避難した後，校長先生から，地震のお話と合言葉「お・は・し・も・て」の確認，上ぐつをしっかり履いておくこと等の安全な非難の仕方についてのお話がありました。
いつどこで起こるかわからない地震。
私たち一人一人が，「いのち」を守っていくという意識を高めていきたいものです。

豆つまみ大会

安朱小学校では，給食週間に向けて様々な取組を行います。

　児童集会では、一年生の発表の後に給食週間の取組の一環として豆つまみ大会をしました。事前に各クラスで代表選手を決め、全学年対抗で行い、大変盛り上がりました。

　豆つまみ大会を通して、お箸の正しい使い方を再確認することができ、給食時間にはいつも以上に上手にお箸を使っている児童の姿をみることが出来ました。

【1年生】のりものカルタをしょうかいしよう

1月20日

　1年生の発表の日です。
　国語科で「じどうしゃくらべ」の学習で作った，のりものカルタを紹介しました。

　まず，自分たちでしてみます。
　読み札はどう書かれているかの説明をしたら，今度は全校でカルタをしました。

　さあ皆さん分かるかな？

　仕事とつくりが上手に入っているので，どんなのりものか考えやすかったようです。しっかりと学んだことを楽しく紹介してくれました。

【4年生】至高の動くおもちゃづくり トイコンテストグランプリ

1月19日

　第14回「至高の動くおもちゃづくり」　トイ・コンテスト　グランプリin kyotoに参加しました。

　ビギナー部門に参加しました。
　たくさんの中で，ゴールすることを目標にして参加しました。どの子も目標達成。応援ありがとうございました。

新春親子茶道教室

　18日（土）に伝統文化親子教室・新春親子茶道教室を行いました。
　ふれあいクラブでもお世話になっている居初宗令先生に新春のお茶会での茶道体験をご指導頂きました。
　和室には，お香が焚かれ，お正月の掛け軸や床の間のお飾りなど，心が落ち着く空間が準備されていました。お作法を丁寧教えて頂きながら，季節の梅のお菓子とお茶を頂きました。

　お茶碗や道具の一つ一つにも心配りと意味があることを知り，一期一会の心を教えて頂きました。心改まる時間を過ごすことができました。

【5年生】議場見学

　1月15日　議場見学に行きました。議会棟が，新庁舎整備の期間中なので京都市役所の本庁舎から分庁舎と北庁舎に一時的に移転しています。今回は，分庁舎４階の議場を見学しました。
　議場では，実際に使用されている所に座らせてもらい，議長さんより市会の歴史などのお話をして頂きました。また市会の仕事やどのような話し合いが行われているのかなども具体的に教えて頂きました。質問にもたくさん答えて頂いて詳しく理解することができました。
　実際に傍聴席に座ったり，テレビ中継の時に使われる部屋を見たりして体験したことで，京都市会のことが身近に感じることができた社会見学になりました。よりよい京都市の未来に向けて大切な会議が行われています。

【6年生】安祥寺へ！

安祥寺へ行き，制札建植式と文化財公開講座に参加してきました。
今回建植した札には火気厳禁ということが札に記されています。とはいっても，いつどこで火事が起こるか分からないということで，地域の方と消防団・消防署の方が協力して消火活動したり文化財を運び出したりする訓練を見学させていただきました。
お話の中で，君たち地域の人たちの協力なしでは文化財は守れないよということを聞き，自分たちにできることは何かと考えていました。また以前も見せていただいた安祥寺の文化財を更に違った場所も含めてご住職のお話を聞きながら見学しました。
「安祥寺ってすごい。」「やっぱりこれまで守られてきたんだから，これからも守らないと！」と改めて感じることができました。