【3年生】 「大根を育てよう」

　「大根をそろそろ収穫しましょう。」という連絡が先週に丸種さんから来ました。あまり長く置いておくと「す」がはいってしまうとのことで，急遽金曜日に収穫することにしました！いよいよ待ちに待った収穫です。

【1年生】何かわかるかな

　1年生の廊下に，立札があります。
　「がっこう」「やま」「みず」「あめ」
　なんだろうと思いながら裏に回ると・・・。
　「学校」「山」「水」「雨」のカードが・・。

　漢字を習い始めた1年生の子も，楽しく確実に覚えていけるようにという工夫です。

【1年生】秋の宝物

　疏水公園でドングリや葉っぱなど秋の宝物をいっぱい持って帰ってきました。
　今　それらを使って　秋の自然を感じながら自分の作りたいものを作っています。そんな時，クラスの子のおうちの方が作ったものを見せてくださることになりました。

　すばらしいドングリのお人形。季節を表現していて，「これは二月だね。節分だよ。」「たき火だね」など人形たちの前で，話の輪が広がります。

　また，掲示してあるのは　夏にはきれいな花を咲かせ「花」や「花からできた色水」で楽しませてくれたアサガオのリースです。

パネルディスカッション 第2部

　第2部は，５・６年生の発表をもとにディスカッションです。
　５・６年生は，総合的な学習の時間で学んだことの中間発表です。「持続可能な社会」を作るために，自分に何ができるかと考えまとめています。
　6年生は，地域の歴史的な建物をもとに考え，5年生はESDの視点で考えています。

　子どもたちの言葉の中に，「誰かがしてくれる」という考え方ではなく，「誰かのために」「何かのために」という強い思いをもって行動するとありました。そのためにも現状を知ること，何ができそれが地域にとってどうだったか考えていきたいです。

　子どもたちの言葉に，京都市長様　京都市教育長様　山科区長様　幸田実行委員長様　大澤PTA会長様　それぞれの視点で語ってくださいました。
　・自分で調べインタビューして現実を知ることから始めているのは素晴らしい。
　・夢をもつ素晴らしさ。人間にしかない「夢」をもつことや未来を創造することで新たな視点が生まれる。
　・シンクグローバリー…足元から行動しよう
　温暖化を防ぐには…CO2　CO2　（コツコツ）取り組みましょう。　など

　視点を広げ，思考を深めてくださる言葉をたくさんいただきました。
　また，来年50周年を迎える安朱小学校に温かい言葉をたくさんいただきました。この安朱のすてきを素敵なままに輝かせていきたいです。
　
　多くの皆様方のお世話になって　素晴らしい時間を過ごすことができました。本当にありがとうございました。
　

パネルディスカッション 第１部

11月1日
　パネルディスカッション　第１部は１〜4年生の発表をもとにディスカッションをしていきます。
　1年生は校内で見つけた素敵…体育館横のアジサイが大好き。ウサギがとってもかわいいよ。花時計が大好き。お世話をしてくださる方がいていつもきれいです。心が元気になります。
　2年生は学校の周りの素敵…四ノ宮まつりはげんきになるから大好き。うれし涙が出るくらい大好きです。びわこ疏水や疏水公園毘沙門通りなど，子どもたちの目線で大好きを見つけ発表しました。
　3年生・4年生は，総合的な学習の時間で学んでいることの発表です。自分たちの住んでいる町を，様々な視点で見つめなおしています。
　それを受けて，生命の輝きを感じることの大切さや住んでいる方のことを考え整備が進んでいること等教えていただきました。また，それを支えてくださている「人」の存在の大きさにも気づかせていただきました。

創立５０周年記念 全校パネルディスカッション 「広げよう みんなの笑顔 〜安朱の 今 そして 未来をつくるこどもたち〜」

１１月１日（水）

安朱小学校は，来年創立５０周年を迎えます。
来年発行する「５０周年記念誌」では，「子どもの顔が見えるものにしたい」という思いでいます。
そこで，今，生活科や総合的な学習の時間に学習していることを,各学年が全校で発表し，子ども一人一人が「今」を見つめたり，「未来」につなげたりできる「パネルディスカッション」を自由参観日を利用して行いました。

今回のパネラーとして，京都市長様，京都市教育長様，山科区長様，５０周年記念実行委員会委員長様，PTA会長様にきていただき，それぞれのお立場からご意見をいただきました。

【4年生】社会見学 小関越え

　社会の学習「きょう土をひらく」では琵琶湖疏水について調べていきます。
　山科浄水場を見学した時に「この水は琵琶湖からきているんだよ。」と教えてもらいましたが，今日は実際に琵琶湖から山科までどのように水が流れてきているか見学してきました。
　疏水の取り入れ口から始まって，疏水閘門・第1トンネルまで見届けたらそこからは山を登っていきました。途中，第1竪坑も見ました。その後は，疏水に沿って歩き，洛東用水取り入れ口や船だまりを昔の絵と見比べました。今も同じ風景のところや，変わっているところを見つけながら歩いて帰ってきました。
　

【3年生】「歯みがき指導」「食に関する指導」

　３・４時間目は，担任外の先生に来ていただいて学習しました。
　３時間目は歯科衛生士さんから歯の役目や歯の磨き方を教わりました。正しい磨き方で磨いていってほしいですね。
　４時間目は，栄養教諭の先生から「大豆」について教わりました。国語科の「すがたをかえる大豆」の学習も現在していますので，自信満々に答えていました。

【3年生】運動会ロックソーランと秋のお面

　10月が終わりました。
　運動会ではロックソーランを踊り，31日には秋らしいお面を作りました。
　学習発表会の練習も頑張っています。

【4年生】 エコライフチャレンジ

　今回は2回目の「エコライフチャレンジ」で，前期と夏休みに取り組んだことの振り返りをしました。
　初めに，前回の復習と「子ども版環境家計簿診断書」への診断結果をもらい説明を受けました。その後それをもとに『取り組めたこと』を水色の付箋に，『取り組めなかったこと』をピンクの付箋に書いていき，模造紙に貼りました。
　班で交流しながらまとめていき，これから取り組んでいくエコ目標を決めました。
「エコマークのついているものを買う。」「水筒をもっていくようにする。」などの目標とそれを実践していくための工夫も考えました。
　最後にクラス全体で交流しました。感想では，「ほかの班の発表を聞いて自分もできそうだなと思いました。・エコが工夫によって楽しくできることがわかりました。」などこれからも続けていくエコライフを学ぶことができました。