最新更新日:2024/03/28 | |
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【4年】総合 あたたかいまち山階南を考えよう
総合の学習で、高齢者にとってあたたかいまちづくりの取組として、ふれあい会を提案することにしました。今日は、高齢者の方の困りや喜びについて確認し、高齢者の方と、どんなことができるのかについて、話し合いました。
3学期のマモルンジャー
3学期のマモルンジャーは子ども110番の家について調べています。これからも校区の安全について考えていきます★
電気を通す?通さない?1月31日(木)の給食
1月31日(木)の給食の献立は,むぎごはん,牛乳,牛肉のしぐれ煮,大根葉の炒め物,いもぜんざいでした。
今日は写真がありません。すみません。 いもぜんざいの甘さにほっこりします。 12年後の私【図画工作科】たてわりウォークラリーひまわり学級の子どもたちもたてわり班に分かれ、班ごとに回り、ボーリングやわなげなど様々な遊びをし、楽しい時間を過ごしました。 校内ウォークラリー子どたちは,前回のたてわり活動でどんな順番で周るのかを決めていましたが,その場の込み具合や空いている場所を見つけて周っていました。 高学年や中学年の子どもたちは,低学年に声をかけながら活動することができました。低学年の子どもたちは,上級生の姿をみて,仲良く周ることができました。 他学年での協力することを通して,次の自分たちが目指す姿を思い描いてほしいと思います。 サッカー【体育】買い物学習所持金に5円や50円が混じると少し難しくなりますが,悩みながらもたくさん練習することができました。 1月25日(金)の給食
1月25日(金)の給食の献立は,ごはん,京風みそ汁,ごまめ,煮しめでした。
今日はなごみ献立です。お正月料理を楽しみました。 |
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