６年生 図画工作科 お話の絵

筆使いに気を配りながら

丁寧に作品に挑んでいます。

６年生 体育科 運動会に向けて

どのようにすれば

より速く走れるのか？

思考錯誤しながら，

何度もハードルを越えていました。

3年 学校行事を説明しよう

　国語科の学習で「学校行事を説明しよう。」という単元がありました。１年生に説明しに行きました。パワーポイントに写真を入れて説明しました。
「緊張した。」「早口になってしもた。」「もっと大きな声で言えばよかった。」など反省しきり。それを，毎日の学習に生かしていこうね。

【２年生】 地域のお年寄りの方々との交流

ふれあいサロンで，

地域のお年寄りの方々の「健康すこやか学級」が開かれ，

そこで２年生が歌やダンスを披露し，運動会のプログラムをお渡ししました。

にこにこと笑顔で見てもらい，子どもたちもうれしそうでした！

５・６年生 体育科 運動会に向けて

騎馬戦の練習を進めていきました。

作戦を立てながら行動する様子が

見られるようになってきました。

３・４年生 運動会に向けて

団体演技もいよいよ最終確認段階です！
細かい所を合わせました。

個人走の練習もしました。

運動会当日をお楽しみに…

６年生 科学センター学習

いつもの理科の学習とは

一味ちがう学習を

科学センターで進めていました。

５・６年生 体育科 運動会にむけて

高学年で協力し

運動会を通して

一つのものをつくりあげようと

思考錯誤中です。

応援団始動！

運動会に向けて，応援団の練習が始まりました。

どちらも気合十分です！

４年生 運動会に向けて

今日は個人走と団体演技の練習をしました。

徐々に４年として３年生を引っ張っていこうとする気持ちも高まってきたように感じました。

頑張れ４年生！！