３年 紙版画

　いろいろな材料で紙版画をしました。うまく素材の良さがインクにのるといいのだけれど・・・。

版画 ３年

　紙版画をしました。いろいろな材料の質の面白さがうまく版に出るといいのですが・・・。

６年生 総合的な学習の時間 京都をさぐろう

京都市の歴史・特色ある地域にせまるため

実際の取材に向け

まずは調べ学習を進めていきます。

２年生 山科図書館 見学

生活科の学習で，公共の場所のひとつとして『図書館』を学習します。

山科図書館へ行き，司書の方から　図書館の使い方についてのお話を聞いたり，

読書を楽しんだりしてきました。

見学時間の終わりには，

「もっと読みたい！」

「今度はお母さんと来たい！」

という声がちらほら。

ぜひ，冬休みには，親子で図書館へ行ってみてください！

４年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習（２）

二時間目はモノづくりの体験学習をしました。

人形に合うＴシャツを作りました。

それぞれの個性がでる素敵なＴシャツができあがりました。

4年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習（１）

昨日京都学びの街生き方探究館に行って，京都で行われているモノづくりについての学習をしてきました。

一時間目は，各企業の展示ブースをまわりながら，モノづくりの歴史やそれに携わった人の思いなどについての調べ学習をしました。

６年生 体育科 ソフトバレーボール

ソフトバレーボールの楽しさや喜びに触れながら
ルールを守り助け合って運動をしようとしていました。

4年生 人権集会 発表

今日は人権集会でした。

時間の無い中，発表の準備よく頑張りました。

お疲れ様です！

3年社会 農家で作られるもの

　社会の学習では，「工場の仕事」と「農家の仕事」のどちらかを選択して教えます。
西野には，工場がないので，「畑で作られるもの」を選択しました。登下校でよく通る道沿いの出口さんの畑に見学に行きました。土の作り方や旬の野菜の話を聞きました。
田んぼの中を走ったことがおもしろかったようです。「うぁ，土がフカフカや。」

1年あきまつり４

レストランの看板には『こうきゅう』と書いてありました。テーブルセッティングもばっちり。なんと横では鍵盤ハーモニカのクリスマスソングのサービスが・・・・
その横では「どうぞゆっくり寝てください！！」と布団屋さんが・・・・
たくさん集めていた落ち葉は乾きすぎて，困っていたグループもありましたが，みんな「楽しかった！！」・・・