３年生 総合的な学習の時間〜はなさんち〜

はなさんちの利用者の方との交流を行いました。

リコーダー演奏・合唱・マッサージを通して

利用者の方々と触れ合っていました。

帰り道では

「お年寄りとお話ししたのが楽しかった〜♪」

「喜んでもらえたかな〜？」

と笑顔で話してしていました。

今日の

やさしくあたたかい日差しと

子どもたちの様子が

ちょっぴりマッチしていました。

太鼓クラブ

太鼓クラブは，昨秋に開園した「香東園やましな」で太鼓を発表しました。
たくさんの方に聞いていただき，子ども達も張り切って演奏しました。
楽しんでいただけた様子に，ほっと安心し嬉しそうでした。
クラブ活動最後の日を，演奏会で締めくくることができ，晴れやかな表情でした。

３年生 総合的な学習の時間〜２年生への発信〜

３年生は西野のすてきをさぐろうというテーマで

自分たちが調べたことをまとめ

２年生にむけて発信しました。

山階保育園での演奏

３月３日，太鼓クラブは，山階保育園に出向き，年長さんたちに今まで練習してきた曲を披露しました。
一生懸命聞いてくれている子ども達を前に，緊張しながらもはりきって演奏していました。
太鼓クラブの演奏後，秋に年長さんたちがやった「太鼓囃子」を一緒にたたき，楽しいひとときをすごしました。
最後は門のところまでお別れに来てくれ，とても嬉しそうでした

３年生 総合的な学習の時間【はなさんち】

はなさんちへ行きました。

リコーダー演奏と歌の発表をしました。

そのあと，お年寄りの方とふれあいの時間では

マッサージをしました。

ふれあう中で，お年寄りからコミュニケーションの大切さを

改めて教えてもらいました。

はなさんちとの交流

はなさんちに交流をしにいきました。リコーダーを聞いてもらったり，手遊びをしたり，肩たたきをしたりしました。初めは，緊張していた子ども達もおじいちゃんやおばあちゃんの手をにぎったりさわったりしているうちに緊張がとれて楽しくできました。とっても喜んでもらえてよかったです。

雪が積もりました。

　全国的に大雪になった日，比較的暖かい山科でも雪が積もりました。体育の時間は，雪遊びになりました。

３年生 社会科 地いきや生活のうつりかわり 「１昔をつたえるもの」

洗濯板での洗濯は，水が冷たく時間がかかりました。

「冷たい〜。」
「昔の人も同じように洗濯していたのかな？」

　３年生のみなさんの体験をもとにして
　学習問題を考えました。
　　↓
みんなの学習問題

昔の人は昔の道具を，いつごろどのようにして使い
そして，どのような生活をしていたのだろう。

この学習問題のもと，調べ学習を進めていきます。

３年生 社会科 地いきや生活のうつりかわり 「１昔をつたえるもの」

七輪はどうやって火をつけるのだろう

思考錯誤しながらも，お餅を焼いていました。

お餅を焼いた後は七輪を囲み温もっていました。

輪になって会話がはずんでいる様子から

昔の生活にせまるヒントが隠されているかな。

３年生社会科 地いきや生活のうつりかわり「１昔をつたえるもの」

竹とんぼを作る中で

昔のくらしについて知ろうとしている姿が

よく見られました。