考える種 １０ 〜きょうのリラックス〜

山階小学校のみなさん，元気にしていますか。

毎日，新型コロナウイルスのニュースばかりで，
不安になったり，暗い気持ちになったりしているかもしれませんね。
毎日，好きなことが思うようにできなくて，
友だちと遊んだりお話したりできないと，
体も心もかたくなって，元気をなくしている人もいるかもしれません。
でも，大丈夫。
そういう気持ちになるのは，だれにでもあることです。
けっしておかしいことではありませんよ。
だれにでもあるからこそ，そして，こんなときだからこそ，
少しでも心が軽くなり，元気になる方法をいっしょに見つけていければと思います。

そこで，今回の「考える種」は，頭をきたえるのではなく，
「心」を少しほぐすために，リラックスのしかたを「考える」時間にしましょう。

体を動かしたりのばしたり（ストレッチ）すると，気持ちいいですよね。
では，心は，どうしたら気持ちよくなるのでしょうか。
小さなことでかまいません。
「自分の心が喜ぶこと」を，いくつか考えてみましょう。

例えば……
・好きな音楽を聞く♪　歌を歌う♪
・好きな本（まんがでもいいよね！）を読む！
・楽器をひく♪
・料理やプラモデル，おりがみなど，何かを作る！
・絵をかく！
・なわとびやリフティングなどの「自分新記録」を作る！
・空想の世界に入り，物語を作る！（ついでにペンネームも考える）
・だれかとおしゃべりする♪（電話してみるのもいいね）
・興味のあることを調べる！（←くだらないことでもＯＫ！）
・遊びを自分で考える！
・ダジャレをたくさん考える！（ことばあそび）
・よーく寝るｚｚｚ…　　などなど

リラックスできること，夢中になれること，
楽しいこと，笑顔になれること―――
自分なりの小さな喜び・楽しみが見つかるといいですね。

「楽しいことを考える」―――まずは，そこからスタートです♪

さあ，あれこれ楽しいこと考えよう！

考える種 ９ 〜きょうのローマじ〜

今回は，ローマ字の問題です。
次のアルファベットのならびの ＿ にアルファベットを入れ，
ことばを作りましょう。（同じ文字が入ってもいいよ）

＜問題＞

　＿ Ａ ＿ Ａ ＿ Ａ

＜解答例＞
　　Ｓ Ａ Ｋ Ａ Ｎ Ａ（さかな）
　　Ｂ Ａ Ｎ Ａ Ｎ Ａ（バナナ）　など

３つ思いついたら，銅メダル，
５つできたら，銀メダル，
そして，１０こ以上見つけられたそこのキミ！　金メダルだ！！
え？　２０こ以上見つけたら？
そうだなあ。その時は，「神」でも「レジェンド（伝説）」でも，
好きな称号を与えるとしよう。

＊まだローマ字を習っていないそこのキミ。
　大丈夫！　そんなキミは，
　「あ段」（あかさたな……）の文字が３つ続くものをさがしてみてね！

さあ，あれこれ考えよう！

考える種＜８つぶ目＞ 〜きょうのスッキリ〜

今回は，過去の問題の解答編「きょうのスッキリ」です。

まずは，「考える種２」の，都道府県しりとりの答えから。
「７つ」までつなげられた人，すばらしい！
でも……実は，正解は，「８つ」なんです。
順番は，
ふくい→いばらき→きょうと→とちぎ→
ぎふ→ふくおか→かがわ（かながわ）→わかやま　　でした。

次に，「考える種６」の，筆算の答えです。

正解の１つ目は，答えが「１８９」になる組み合わせです。

例えば，　５２＋６３＋７４＝１８９　とか，
　　　　　５４＋６２＋７３＝１８９　など。
ちなみに，２けたの数の１の位を入れかえてあと４通りできます。

他にも，ちがう３けたの答え（ちなみに百の位は２です）もありますが，
これ以上は，ヒ・ミ・ツ♪
興味とやる気があれば，続けてがんばって取り組んでみてね！

考える種 ７ 〜名言deポン！〜

まずは，前回の正解を。
正解は，
「今までやってきたことが，全部，役に立っているんだよ。
（ むだ ）なことは，ひとつもない。」―――でした。

その時はむだに思えることも，気づかないけど，知らないうちに，
自分や誰かの役に立っているのかもしれませんね。

さて，今回の名言は，保護者のみなさんの中には
どストライクの世代の方もいらっしゃるかもしれません。
人気バスケまんが「スラムダンク」からの言葉です。

さあ，あれこれ考えよう！

考える種 ６ 〜きょうのさんすう〜

今回は，算数の問題です。
３つの数を足さなければいけませんが，
２けたの数の足し算の筆算なので
２年生以上はできるかもしれません。
た・だ・し……
けっこう，なかなか，とっても難しいので，
６年生でも，１，２分ではできないかも……。

では，あれこれ考えよう！

考える種 ５ 〜名言deポン！〜

今回の名言は，やなせたかしさんの言葉です。
そう。「アンパンマン」の作者ですね。

さあ，あれこれ考えよう！

【前回の正解】
　「自分で自分を弱虫だなんて思うな。
　　人間，（やさしさ）さえあれば，
　　やらなきゃならねぇことはきっとやるもんだ。」―――でした。

＜考える種 ４ 〜きょうのこくご〜＞

きょうは　いいてんきですね。
みなさん　げんきにしていますか。
どようびとにちよびうは　どのようにすごしていまたしか。
せんせいは　いえでへやのそじうをしていました。

さて　きょうのもんだいです。
ここまでよんでいて　なにかおかしいなとおもったひとは
すばらしい！　もうせいかいです！

じつは　きょうのもんだいは
「はじめの４ぎょうのぶんしょうのなかから
まちがっているところを　３つみつけましょう。」でした。

なんとなくよんでいると　きづかないものですね。
ひとつでもみおとしたひとは　こえにだして
ゆっくりもういちど　よくよんでみてね。

＜考える種 ３ 〜名言deポン！〜＞

みなさん，土曜日・日曜日は，何をしていましたか。
学校がないと，今日が何曜日か，いっしゅんわからなくなりますね。
今週も，健康に気をつけて，頭と体と心をしっかり動かしていきましょう！

それでは，今日の名言を紹介する前に，前回の「名言deポン！」の答え合わせです。

正解は，
「（こころ）で見なくちゃ，ものごとはよく見えないってことさ。
（かんじん）なことは，目に見えないんだよ。」―――　でした。

外国の物語なので，いろいろな日本語訳がされています。
だから，「かんじん」でも「大切」でも「本当に大切」でも，
似た言葉なら何でもいいと思います。
（原文では，“essential”（エッセンシャル）と書かれています。）
どうですか。あれこれ考えられましたか。

それでは，今回の名言です。
今回は，国語の教科書にも載っている物語，「モチモチの木」からです。

さあ，あれこれ考えよう！

＜考える種 ２ 〜きょうのしゃかいか〜＞

今回は，都道府県を使った問題です。
都道府県についてすでに習った５年生以上の人や，
普段から地図などに興味のある人は，
何も見なくてもできるかもしれません。（見ないでできたらすごい！）
また，都道府県をまだ習っていない人や，
都道府県なんてぜんぜんわかんなーいという人も，
近くに日本地図（都道府県名がわかるもの）があれば
楽しく取り組めますので，ぜひチャレンジしてみてくださいね。

では問題。

「都道府県の名前を使って，しりとりをします。
最高，いくつつなげることができるでしょうか。」
　　　＊もちろん，同じ都道府県は１回しか使えません

＜例＞
「やまぐち」→「ちば」だと，これ以上は続きませんね。２つでおしまいです。

５つ？　いやいや。
６つ？　まだいけるんじゃない？
おっ，７つ。　さてさて，本当にそれ以上はつなげられないかな？

ではみなさん，あれこれ考えよう！

考える種１ 〜名言deポン！〜

山階小学校のみなさん。家庭学習，がんばっていますか。
漢字や計算の反復練習ももちろん大切ですが，
ここでは，少し頭を使って「考える」ための「種」を配っていこうと思います。
いろいろな問題やクイズなどを出していきますので，
気楽に，楽しんで，ときには家族のみんなで取り組んでみてくださいね。

今回は，有名な物語の中の「名言」からの問題です。
（　　）には，それぞれどんな言葉が入るのでしょうか。
あ，そうそう。
本当に大切なのは，答えを当てることではなく，
いろいろと，あれこれ，いっぱい考える（頭を使う）ことですからね。

さあ，あれこれ考えよう！