６年 先輩が来てくれました！

夏休み中の今週も，６年生は全員で
朝練習に取り組んでいます！

夏休みも７：５０〜の開始に合わせて
子どもたちが登校するとき

見守り隊の方々がいつものように立って下さっていることに
感謝しながら，

今日も汗を流しました。

そして，今日は，な、な、なんと！！
スペシャルゲスト！？

卒業生の２人が来てくれました。

一緒に走ったり，アドバイスをしてくれたり・・

こうして山階の「走る」伝統は続いているんですね。

６年 野菜市場を開きました♪

山階小学校夏祭り当日☆

毎年，６年生が野菜市場を担当します。

地域の方のご指導のもと，
全校児童が育てたきゅうりをはじめ，

今年はじゃがいも，紫タマネギ，
万願寺とうがらし，伏見甘長とうがらし

の５種類の野菜を販売しました。

看板も担当児童のお手製です♪

とうがらしは販売を始めて数分で完売！？

全部で１３８袋の野菜は
およそ１時間で完売しました！

買って下さったみなさん，
ありがとうございました！

担当の子どもたち，おつかれさまでした。

６年 夏休みも朝練習！

さて，山階小は今日から夏休みです。


が，６年生はいつもどおり７：５０〜の朝練習があり，
今日もほとんど全員参加です☆

すばらしい！！


夏休み中の朝練習は，みんなで話し合って決めたことです。

初日の今日は，残念ながら雨でしたが，
雨用トレーニングのメニューも代表の人が考え，
指示を出しました。

今年の６年生は，体を鍛えるだけでなく，
仲間を思いやる心も鍛え，
自ら考えて動く力，
そして仲間とともにやりぬく力も
つけていけると信じています。

６年 手洗いしました！

家庭科で手洗い（洗濯）の学習をしました。

何を洗うかというと・・・



朝練習で自分が着ていたＴシャツです！


　ゴシゴシ・・

　ジャブジャブ・・

あれ？？

「洗剤液がにごってる！」
「汗かいたもんなぁ」

天気が悪く，乾かなかったのが残念でしたが

室内に干しておいて，翌日・・

「乾いてる！いいにおい♪」
「くさくな〜い！」
「先生，これぐらいだったら簡単だから
　また旅行先でもやってみます。」

うれしいです！
実生活につなげていってくださいね☆

毎日，おうちの方にしてもらっている朝練の服の洗濯，
本当にありがとうございます。

６年 最後の水泳学習

２１日（火）５年生が奥越に行ってしまったので
６年生だけで体育（水泳学習）を行いました。


そう，これが小学校生活最後の水泳学習です。

クラスごとに手をつないで円になり，
少しお楽しみも行いました。

卒業アルバム用の記念写真も撮ってもらい,
最後は，これまでの学習のまとめとして，２５ｍを
何本か泳ぎ切りました！

山階小のプール，ありがとう♪

６年 よい歯の表彰！！

今日の朝会では，
６年間，丈夫で健康な歯を維持し続けている「よい歯」の人に
賞状が贈られました！

おめでとう☆

これからも歯を大切にしていきましょう！

６年 水泳がんばっています

今日はとてもいい天気に恵まれました！

３・４時間目は水泳学習！


これまで泳ぎ方や距離，タイムのめあてを決めて
練習してきたのですが，

いよいよ検定でその力を発揮するべきときがきました！

「○級合格！」
「去年より○ｍのびた！」
「あ〜去年はもう少し泳げたのに・・」
「今から３００ｍ泳いでいいですか？」

朝から走って疲れているのかな？と思いきや，
やる気は十分！

さすが体力のついてきた子どもたちです！
すごい！

今日，すべての検定ができなかったので
木曜日，晴れることを願って・・・♪

６年 ついに完成！「紫陽花と寺」

先日，ついに完成しました！

「紫陽花と寺」の絵です☆

もはや７月になってしまいましたが・・・。

６月に紫陽花を割り箸ペンで描くことから始め，

背景に寺を入れて，ていねいにていねいに彩色してきた自信作です。


各クラスで取り組んできたので，

となりのクラスの友達の絵を見る機会がありませんでした。

そこで，先日は鑑賞の学習を合同で行い，

絵を見る視点を決めて，

いろいろな友達の絵を鑑賞しました。

季節を感じるすてきな絵は記念に残りました♪

水泳検定に向けて頑張っています！

本日晴天に恵まれ、３・４時間目に５・６年合同で体育の授業を行いました。
水泳検定に向けて個々の目標を設定して泳ぎの練習をしました。

６年 調べたことを交流する前に・・・

総合「いきいき山階」では，
修学旅行で行った北淡震災記念館での学びを生かし，
阪神淡路大震災が起こった時の
人々の様子について調べました。

修学旅行のしおりの資料を読み返したり
手記を読んだり，
インターネットで情報を収集したりすることも
上手にできました。

今日は調べたことを交流して情報を共有する前に・・・

「クラゲチャート」という思考方法を使って
調べたことを根拠にした自分の考えを作りました。

初めての思考方法を用いた学習活動でしたが
一人ひとりが真剣に情報を整理し，考えをもちました。

その後のグループ交流も
スムーズにできました。
少しずつ力をつけてきていることが
うれしいです！