【4年】学活 きゅうりを植えよう

今日は学活できゅうりの苗を植えました。天気も良く子どもたちも楽しみにしていました。きゅうりの苗は地域の方と一緒に植えました。
子どもたちは「きゅうり，大きく育ってほしい！」や「どんなふうに育つかな？楽しみ！」と元気に育ってくれることを心待ちにしていました。

【6年】ユニセフの方々にお話を聞きました

15日（水）に総合的な学習の時間でユニセフの方のお話を体育館で聞きました。世界には困っている人々がたくさんいることを知りました。特に，栄養不良が原因で命を落とす5歳までの子どもが世界には520万人いることに驚いていました。
「自分たちにできることをしてあげたい」「募金をして助けてあげたい」など国際支援について意欲的に考え始めています。
　今後のどんなことを計画していくのか楽しみです。

【1年】 きゅうりの雑草抜き

きゅうりの観察をしていたら，黄色い花がさいているのを発見しました。そして，子どもたちが自らきゅうりの雑草を抜いていました。きゅうりによく栄養がいくようにと言いながら大切に育てているようです。

【1年】 あさがおの支柱をたてました！

あさがおがすくすく成長していて，ツルが伸びてきています。上に伸びてほしいので，支柱をたてました。もっと大きくなってほしいなと子どもたちも話していました。

図画工作科 しんぶんしとなかよし

２年生の図画工作の学習で，新聞紙を使った造形学習をしました。

新聞紙を丸めたり，ちぎったり，くしゃくしゃにしたりして，いろいろなものを作りました。
バットやボール，輪投げ，チャンバラ，変身グッズ，紙吹雪，遊び部屋など様々です。
持ち帰れるものは，持ち帰って続きを楽しみたいという子もいました。

もっと時間があってもまだまだ楽しめたようです。

【3年】１１と１２が難しい！

　外国語活動では，数を聞く表現と２０までの数字の英語を学習しています。数字では，１１と１２が難しいようです。

　今日は，自分の好きな漢字を伝える活動をしました。好きな漢字を聞いたり伝えたりするときに，
How many strokes?
Ten.
の表現を使います。また，どうしてその漢字が好きなのかも伝えました。

　ヒントを出す際は，ジェスチャーを使います。また，反応することにも挑戦しています。
Nice! Good! Me,too. I see!など，使える表現を増やしています。

　自分の名前に入っているから，金曜日に楽しみなことがあるからなど，友達のことをより知ることもできたようでした。

【３年】初めて字を書く（毛筆学習）

　「二」を書きました。始筆，送筆，終筆に気をつけます。１回目とは違い，実際に字を書くので，難しさが違います。

　名前を書くことにも挑戦しました。いろいろと初めてのことばかりですが，楽しんで取り組んでいます。

　
　「落ち着いた字は，落ち着いた心から」を合言葉に，静かな雰囲気の中で学習しました。
　

【３年】今年初めてのプール！

　今年初めての水泳学習です。マスクを外すので，どんな行動をすればよいのかしっかり確認してから移動しました。

　最初のシャワー。つ，つめたい…。でも，プールの中に入れば，楽しさいっぱいです♪

【4年】総合 ともに生きる

昨日と今日で総合の時間に車いすの体験を行いました。
初めて乗る子どもたちも多く，様々な発見をしていました。
「段差をのぼるのは難しいね」や「車いすはこんな風に動くんだ！」など考えながら学習していました。

【4年】理科 電池のはたらき

今日の理科はモーターカーとプロペラカーを作り，体育館で走らせました。
子どもたちはどっちの方がはやく進むのかを考えながら組み立てていました。
「こっちの方がはやく走る！」や「こうした方がいいのかな？」など楽しみながら学習しました。