Kayan’s Corner ALTのカヤン先生より

　Kayan’s　Cornerの掲示板が新しくなっています。ＡＬＴのカヤン先生が，ハロウィンについての説明をしてくれます。１階に掲示してあります。
（ハロウィン（Halloween）は，毎年10月31日に行われる，古代ケルト人が起源と考えられている祭のことです。もともとは秋の収穫を祝い，悪霊などを追い出す宗教的な意味合いのある行事でした。現代では特にアメリカ合衆国で民間行事として定着し，祝祭本来の宗教的な意味合いはほとんどなくなってきています。カボチャの中身をくりぬいて「ジャック・オー・ランタン」を作って飾ったり，子どもたちが魔女やお化けに仮装して近くの家々を訪れてお菓子をもらったりする風習などがあります。）

2nd ステージ道徳

　東学舎でステージ道徳を行いました。はじめに夏季大会のビデオを見ました。懐かしさもあって，歓声や拍手などが起こっていました。９年生に「夏の大会はどのようなものでしたか？」と聞くと，「悔いが残らないようにできた」や「かけがえのないものになった」などの意見がありました。その後，７・８年生が９年生に質問し全体で意見交流をしました。
　全体会の後，縦割りグループになり，テーマ「目標達成に向けて努力してきたこと何か？」について，６年生から９年生までで話し合うことができました。

７年生音楽 鑑賞

　筝曲「六段の調」の鑑賞の学習をしています。日本の伝統音楽特有の速度の変化や間に注目して曲の良さや美しさを味わうことが目標です。速度の変化を図に表したり，手拍子をして間を感じ取ったりしています。みんな，いきいきと活動していました。

９年生ポスターセッション 堀川高等学校の生徒さんを迎えて

　本日の９年生の夢創の時間（総合的な学習の時間）に，堀川高等学校の２名の先生と生徒さん７名に来ていただきました。９年生の研究論文の作成に向け，より学習を深めるために、グループ学びの対話に高校生にも入っていただき、質問やアドバイスをいただきました。研究内容を多面的多角的に見直す良い機会となりました。堀川高等学校のみなさん，ありがとうございました。
（9年生では，『夢創の時間』（総合的な学習の時間）に，「世界の中の日本」という大テーマのもと，日本は世界とどう繋がっているのか，日本は世界にどのように貢献できるのかといった視点で，よりよい日本の未来を創造するための研究に取り組み，探究的な学習を進めています。）

高等学校講話 進路保護者説明会

　５，６時間目に高等学校講話を実施しました。大谷高等学校，府立鳥羽高等学校，市立京都工学院高等学校の先生に来ていただき，各高校の特色，学校生活，入学試験・選抜についての講話を聞きました。一人一人が自分自身の進路について，本格的に考え，選択・決定していく時期がきています。今日の講話を参考にし，進路実現に向けて自分自身を振り返り，しっかりと考えて取り組んでいってほしいと思います。
　引き続き，進路保護者説明会を実施しました。進路指導主事より平成３０年京都府公立高校入学者選抜要項やその出願手続き等の留意点及び必要経費と奨学金について説明をしました。

寺小屋教室

　１０月７日（土）一橋、今熊野、月輪民生・児童委員共催の寺小屋教室がおこなわれました。

　今回は「万華鏡づくり」です。募集日初日で定員に達するという大人気の企画です。京都万華鏡ミュージアムの方を講師にお招きして行いました。

　細かい作業がいくつかありましたが，民生・児童委員の方が丁寧に教えてくれたおかげで，素晴らしい万華鏡ができました。子どもたちは完成した万華鏡をいつまでも覗き込む姿がとてもかわいらしかったです。

　今年も寺小屋教室は大成功でした！

　

泉山幼稚園 運動会にて 吹奏楽部

地域のいろいろな場所で演奏させていただいている吹奏楽部。８日（日）には，泉山幼稚園の運動会で演奏させていただきました。園児のみなさんのダンスとのコラボレーションでした。

小・中・高等・総合支援学校児童・生徒ポスター発表会 堀川高校において

「小・中・高等・総合支援学校児童・生徒ポスター発表会」が，７日（土）に実施され，本校の６〜９年生の代表１３名が参加し，堂々と発表してくれました。いろいろな年代の方から難しい質問やアドバイスを受けながらも，堂々と受け答えをしている姿は頼もしかったです。　着実に日頃の取組の成果で「対話力」がアップしています。

　それぞれのテーマは，
６年　山本さん 10年後の東山区をよりよくするために〜東山区のツアーが町を変える〜
６年　金さん　10年後の東山をよりよくするために〜交通の便利化による経済効果〜
６年　中野さん　10年後の東山をよりよくするために〜廃校を有名なお化け屋敷に〜
７年　桐野さん　「提言〜わがまちの未来〜」外国人観光客にも日本人観光客にも魅力的な京都を目指して
７年　堀尾さん　「提言〜わがまちの未来〜」京都にある企業や教育機関について
８年　瀬川さん　国民が期待できる税金の使い方を示すことで日本はよくなるだろう
８年　佐藤さん　学ぶ楽しさが分かる工夫をすることで，子どもたちの学力が上がり日本の教育はよくなる
８年　三好さん　日本にある良さをさらに生かして外国から人を集めることで日本の観光業はよくなるだろう
９年　大八木さん　少子化を防ぎながらも女性が社会進出するには
９年　木代さん　日本の移民受け入れによる，日本，世界への影響
９年　下世古さん　中小企業が不自由なく技術開発するには
９年　助田さん　手作り文化は，日本のアピールポイントとなりうるか？
９年　井口さん　食品ロスを減らすためには，どのような対策が必要か？

英語検定

　英検（実用英語技能検定）を東学舎で実施しました。今回は１年生から９年生までの４４名が受験しました。（２級：１名，準２級：１２名，３級：２４名，４級３名，５級：４名）
　英検は，学習状況に応じて7つの級を設定しています。どの級からでもスタートすることができます。英検にチャレンジすることで，自分の英語力が把握できます。ひとつ上の級を目指して学習することが，社会で通用する英語を身につける近道になります。

5年 みさきの家 解散式

　5年生の子どもたちが，大きなけがもなく，無事学校に帰ってきました。少し疲れた表情が見られましたが，最後までしっかりがんばろうとする子どもたちの姿が見られました。

　みさきの家4日目のテーマは「感謝」です。4日間見守ってくれた引率の先生，仲間，そして家族に心から感謝の気持ちを込め礼をして締めくくりました。

　
　この4日間で子どもたちは，さらに一回り成長してくれたと思います。週明けからは，この経験を生かし，西学舎のリーダーとしてさらに活躍してくれることを期待しています。