６年・３年 ＭＲ

６年生と３年生は，行事等の関係で今週が第１学期最後のＭＲでした。
６年生はひとり学び後のグループ学びで「わかる」を増やす【７〜９年方式協同学習コース】や，後期課程の先生の支援で「わかる」を増やす【教員と共に自分越えコース】など，個人にあった学びの形式になっています。３年生は【教員と共に自分越えコース】。「できた！！」「もっとがんばる！」。真剣な顔と笑顔でいっぱいです。第２学期のＭＲでまた「わかる」喜びが増えますように。１〜９年の先生全員で応援しています！！

2年生 国語科「お話クイズをつくろう」

　1年生の国語で学んだ教材をつかって、「お話クイズ」をつくった２年生。１年生にもこのクイズを出したい気持ちが膨らんで、教室までクイズをしに行かせてもらいました。練習は何度もしたものの、いざ１年生が見ている前でクイズを出すとなると、緊張して声が小さくなったり、うまく読めなかったりなんて姿もありましたが、２年生らしく一生懸命やりきっていました。そして、１年生が喜んでくれたので、みんな大満足でした。

給食室からこんにちは １０日

　今日の給食は，「黒糖コッペパン，牛乳，夏野菜のボロネーゼ（チーズ入り），ツナとキャベツの洋風煮」でした。
　ボロネーゼは，牛ひき肉・たまねぎ・にんじんでソースを作り，夏野菜のなすやズッキーニ・スチームコンベクションオーブンで焼いたじゃがいも・チーズを加えます。そのソースをホテルパンに入れ，さらに上から小さな角チーズをのせて，スチームコンベクションオーブンで焼きます。

「夏野菜のボロネーゼがズッキーニなどでさっぱりしていて，夏の暑さがふき飛ぶようなおいしさでした。」
「ボロネーゼのチーズを食べると香ばしい味がひろがりました。」
「夏野菜のボロネーゼのチーズがあとからとろけてきたのがおいしかったです。」
「ボロネーゼがとてもおいしく，家でも作ってもらいたいと思います。」
など，子どもたちからの感想が届きました。

7月11日（木） めだか教室

本日，希望者を対象に実施予定でありました「めだか教室」ですが，

気温・水温が低いので，本日は中止とさせていただきます。


明日　７月１２日（金）１４時４５分〜１６時

【予備日】
次週　７月１６日（火）１４時４５分〜１６時

　　　　　　　　　　　　　　　　は　実施を予定しております。

　　　　　　　　　　　　　　　　　よろしくお願いいたします。　

　　

第１学期最後のＭＲ

今日は１年生と５年生の第１学期ＭＲ最終回でした。
ＭＲの時間では，学年の先生と，後期課程のたくさんの先生がまなび直しをサポートします。
１年生は１０までの数のたし算や引き算の計算が以前よりスラスラと計算できるようになりました。５年生はＭＲの最初にする１００マス計算が，４月のプリントと比べてたくさんできるようになったことに成長を感じているようでした。今日は「どんな計算になるのかな」という内容でした。文章問題を読み，なに算で計算をするのか考えて式をたてて計算します。
「わかるために勉強する」「わかるまで勉強する」学びの姿勢がついてきています。
第２学期からまた頑張りましょう。１〜９年の先生全員で応援しています！！

ＭＲの時間

２年生と４年生は，今日が第１学期最後のＭＲ（学び直しの時間）でした。
数学科の先生を中心にたくさんの後期課程の先生が学び直しをサポートします。
「先生，ここわからない」「先生，できたよ。合ってる？」そんな声にすぐに対応できるのもＭＲの良いところ。一時間が終わると充実感でいっぱいのいい顔をしています。
振り返りに「どんどんべんきょうをしたいです」とかいた２年生。
わかる喜びが学ぶに向かう姿勢につながります。１〜９年の先生全員で応援してます！！

朝の読み聞かせ

今日の３年生の朝読書は，メディアセンタ−運営支援部の方による読み聞かせの時間。
読んでいただく声をききながら，子どもたちは一気に本の世界に入りました。
運営支援部の方の静かな優しい笑顔と子どもたちのキラキラわくわくした瞳。
とっても素敵な時間になりました。
ありがとうございました。
今日の本は「お化けのおもてなし」「ぶつくさモンクターレさん」「おかんとおとん」。
また，自分でも読んでみて下さいね。

７〜９年生 卒業生講座

　昨年度の卒業生４名を講師にまねき，卒業生講座を開催しました。
４名の先輩方は志望校決定に向けて考えたこと，勉強の仕方，後悔や失敗談など自身の経験をたくさん語ってくれました。

「自分の勉強に刺激を与えてくれる友達をつくること」
「７年生からしっかりと勉強することの大切さ」
「受験の大変さは高校生活の楽しさになって必ずかえってくる」
「受験はメンタルの強さが必要」
「提出物をしっかり出すことが成績を上げるコツ」など
とてもためになるお話でした。

さぁ７〜９年生のみなさん。
また明日から学校生活がんばろう！

２年生 生活科「ぐんぐん そだて」

　子どもたちが持ち帰ったミニトマトを食卓に出してくださってありがとうございます。
　子どもたちは、大切に大切に育ててきたトマトを食べた感想をニュースにして書いたり、実の色の変化を丁寧に観察したりと、本当に楽しそうに今日のワークシートを仕上げる姿がありました。

９年生 東山探究フィールドワーク 街頭調査

３年生から行ってきた自ら「課題設定」し，
「仮説」を立て「検証活動」を行う探究活動もいよいよ集大成です。
９年生では卒業論文としてまとめ上げることをめざして，

○アカデミックなものであること
○リサーチできるものであること
○プロデュースできるものであること

の３つを意識して，探究学習をおこなっています。

さて今日は検証活動の一環として，街頭調査を行いました。

アンケート調査に回答していただいた
地域の方々
修学旅行生の方々
観光客の方々
海外の方々
温かくご協力いただき，ありがとうございました。