４年 かがやき学習

　４年生では，かがやき学習で「だれもがよりよくかかわり合えるように」の学習をしています。
　子どもたちが，これまでに体験したことをもとに，考えたことや感じたことを，ホームページにのせることで，たくさんの人に知ってもらいたいと考えました。
　以下の文章は，４年生が考えました。

　私達４年生は，「だれもがよりよく関わり合えるように」という学習で，耳や目，体が不自由な方の大変さを学習しました。そこで耳や目，体が不自由な方に，自分たちにどんなことができるのか考えました。これまでの体験を通して，自分たちが考えたことを伝えたいと思います。
　
　手話とは，耳が不自由な方，話すのが難しい方のコミュニケーション手段として使われ，手を使って会話します。
　三ツ谷さんからお話を聞いて，補聴器をつけていても，全ての音が聞えるというわけではないことを知りました。たとえば，自転車のベル，車のクラクションなどの音は聞こえにくいため，大変危険です。また、声が聞こえないため、応答がわからなかったり、話すことが難しい場合もあります。そこで，三ツ谷さんからの思いを受けて，私たちは，手話を覚えました。
　２月１３日，三ツ谷さんに，これまでの活動と，自分たちができるようになったことを，手話で伝えました。たくさん手話で伝えることができて，うれしかったです。その後，一緒に給食を食べて，楽しい時間を過ごしました。
　これまでの学習で，「相手にどのような言葉をかけたらよいのか。」考えさせられました。
　みなさんも，「だれもがよりよく関わり合えるように」やさしい言葉かけや，相手を思いやる心を大切にしてほしいです。私たちはこれからも，身近な友達や家族，地域の方々と，やさしい気持ちを大切にして関わっていきたいです。