６年生 道徳の学習

　道徳で，「いじめをたち切る正義」について学習しました。教室で泣いている子がいるのに，１４人のクラスメイトは，みんな，「わたしのせいじゃない」と言います。この学級のいじめを止めるために，自分だったら，だれに，どのように話しかけるかを考えました。まず，一人一人付箋に書いてから，グループで交流しました。そのあと，「いじめをなくすために大切な考え方・方法」について，話し合いました。「見て見ぬふりをやめる。」「人に流されない。」「立場を変えて考える。」「相手のことを知る。」「みんな違って当たり前。」など，様々な意見が出されました。実際にこのような場面に遭遇した時，今回の学習を思い出して，いじめをたち切る行動に出てほしいと思います。

5年 糸のこスイスイ

　図画工作科「糸のこスイスイ」の学習で制作している伝言板が完成しました。糸のこぎりで板をカットするところから始まり，着色をしニスを塗ってホワイトボードを貼り付けました。ホワイトボードの白色をどのように活用するのかを考え，動物のおなかにしたり，吹き出しにしたり，雪にしたりとそれぞれ工夫が見られました。持ち帰った後も是非お家で活用してもらえたらと思います。

1年生 音楽室で…

　音楽室で楽器の演奏にチャレンジしています。
　学習の終わりには，使った楽器を片付けています。
　鉄琴は，カバーをかけたり，ケースに入れたりします。
　椅子や譜面台は，元あった場所へ戻します。
　他の楽器も棚に…
　子どもたちは，どれも丁寧に扱っています。
　また，友だちと協力しながら片付ける姿が，素敵です。

1年生 作品展鑑賞

図画工作科の時間に「作品展」を鑑賞しました。
自分や友達の箱に描いた絵を嬉しそうにながめていました。
また，上の学年の作品を見て，様々な表現のよさに気付いていました。

1年生の子どもたちは，週明けに作品を持ち帰る予定です。

おうちでも飾ってください。

３年生 社会科「安全なくらしを守る」

　平成３０年の京都市内の交通事故発生件数は，3888件。事件発生件数は，11660件だそうです。子どもたちは，件数の多さに驚き，「事故が起きたときは，どのように対応するのかな」と疑問に対して調べ学習を進めました。「110番通報から現場まで，消防のときのように指令センターのようなものがあると早く対応できるかな。」「病院にも連絡がいるよね。」など，消防の時の学習を生かして予想を立て交流しました。見学に行くことができませんが，動画等も見ながら学習を深めています。

３年生 作品展の鑑賞

　作品展に行き，他学年の作品を熱心に鑑賞していました。
　６年生の作品を見ながら「すごい！自分が６年生になったときにこんな風に作れるかな…」と言っている人がいました。
　どの学年も素敵な作品で，楽しんでいました。

２年生 英語活動

　英語活動「絵本をしょうかいしよう」では，絵本作りを進めています。動物や色の言い方を英語で練習したあと，選んだ動物に好きな色をぬりました。
　次の時間は，作った絵本をグループで紹介し合う予定です。どんな色の動物が出てくるか楽しみです。

2年生 図画工作科

　図画工作科「おめでとうの花をさかせよう」で，飾りを作りました。子ども達は，６年生のお兄さんお姉さんに優しくしてもらったことや，お世話になったことを思い出しながら活動をしていました。
　「作品を見て明るい気持ちになってほしいな。」「ありがとうや，頑張ってねの気持ちが伝わるといいな。」という思いを込め，とてもカラフルで楽しい飾りができました。

5年 作品展鑑賞会

　図画工作科の学習で作品展の鑑賞会をしました。松ヶ崎小の子どもたちが作った作品を見て，どのような工夫をしたのかを読み取っていきます。
　美術作品の鑑賞は，作品と自分との対話です。作品をどのように解釈するのかは，個人個人で受け止め方が違います。子どもたちは，周りに流されず一人一人が真剣に作品に向き合っていました。凛とした雰囲気の中で，落ち着いて作品との対話が出来ました。

1年生 体育科「ころがしドッジボール」

　今週から体育は，「ころがしドッジボール」です。
　攻める時は，素早く転がしたり，油断している友だちを見つけて転がしたりしています。
　守る時は，転がってくるボールをよく見つめて，避けたり，逃げたりしています。
　試合のはじめとおわりは，エア握手とともに，
「よろしくお願いします」「ありがとうございました」と，挨拶をしています。
　
　楽しく学習していきます。