ブックフェスティバルに向けて 〜３年生の教室で〜

　１２月１７日（金）に行う全校『ブックフェスティバル』の準備が各教室で進められています。読んだ中でお気に入りの本を決めて，絵と文でその本を縦割りグループの他の学年のお友達に紹介します。
　写真は３年生の教室で撮影しました。

学校生活アンケート 〜３年生の教室で〜

　学校生活アンケートを実施しています。写真は３年生のものです。今年の生活を振り返って，新年に新しい目標を立ててがんばります。

全校朝読書 〜３年の教室で〜

　３年生の教室の朝読書の様子です。新学年になってから百冊を超えた子が半数をこえています。また，ほとんどの子どもが年度内に百冊読破を達成できそうです。読書ノートにしっかり記録もつけています。

児童朝会 〜３年生のスピーチに対して〜

　３年生のスピーチに対して，フロアから感想の交流をしました。

児童朝会 〜３年生のスピーチ〜

　児童朝会での３年生のスピーチです。じっくり考えて練り上げた内容を，はっきり発表できました。

太陽の恵みを実感 〜理科・３年生〜

　快晴のもと３年生が理科の学習をしています。太陽の光を鏡で集めていました。片手に集中された光の束は明るいだけでなく，温かさも伴っています。子ども達は太陽の恵みを実感していました。石油や原子力などの資源に恵まれていない日本では，風力と共に太陽光も有力な次世代の資源ですね。

読書週間に作ったしおり 〜ラミネートして手元へ〜

　読書週間に作ったしおりは，ラミネート加工して手元へ届けられました。写真が光って見えるのはラミネートしてあるからです。写真は３年生のしおりです。

読書週間から読書習慣へ 〜朝読書・３年生〜

　修二小の毎週月曜日の朝学習は，『全校朝読書』です。8時40分〜55分の15分間は，静かなＢＧＭが流れる中，全校一斉に読書をしています。
　先週で読書週間は終わりましたが，成果を生かして，読書習慣にしていってほしいと思っています。写真は３年生の様子です。

太陽の動き 〜３年生・理科〜

　３年生が理科で「太陽の動き」を学習しました。快晴に恵まれ，花壇の中央の日時計も使っての学習でした。

読書週間 〜朝読書の時間に担任ではない先生が読み聞かせ・３年生〜

　修二小の読書週間の最終日の朝学習は，『担任ではない先生が読み聞かせ』でした。
担当の先生が厳選した本を持参して，『読み聞かせの出前』をしていただきました。