9月給食献立表

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９月給食献立表

９月分給食献立表の変更について

安全な登下校のために

日頃より子どもたちには，

「とびださない」
「ひろがらない」
「横断歩道は左右をみてわたる」

といった安全指導を行っていますが，ヒヤリとするシーンも。

そういったこともあり，ドライバーの方にさらに子どもたちの様子に注意していただければと，この度，京都市建設局左京土木事務所のご協力により，安全ポールを設置していただきました。

これにより，学校西側道路を南向きに走ってくる車からの視認性がさらによくなりました。

ソフト面もハード面も充実させ，さらに安全な学校生活が送れるようにしていきたいと思います。

自由研究発表会（２年生）

夏休みに頑張って作ってきた自由研究の発表会をしました。
工作したり絵を描いたり読書感想文を書いたり，ひとりひとりが個性豊かに頑張った様子がよく分かりました。
質問や感想も飛び交う楽しい時間となりました。

３年生 力作が勢ぞろい

いよいよ２学期が始まりました。

まだまだ暑い日が続きますが

元気な笑顔に出会えて，とてもうれしいです。


「自由課題」は，「習字」「工作」「絵」「工作」

「レポート」などなど力作が，ずらっと勢ぞろい。

力作を目の前にして，「よしやるぞ！」という

「意欲の大切さ」を実感しています。


いつも笑顔で元気です。

おはしの持ち方，おはしのマナー

　夏休みが終わり，２学期となりましたね。木曜日から給食も始まります。

　さて，北校舎一階図書館近くの掲示板のテーマが変わりました。今回は，「おはしの持ち方，おはしのマナー」です。
私たちが，食事をするときによく使う「おはし」。実は，いろいろなマナーがあるんです。掲示板を読んで，使い方だけでなく食事マナーもばっちりのおはしマスターになりましょう！

　その横には，おすすめの本を紹介しています。日本だけでなく，他の国の食事マナーについてもくわしくなれる本です。

　今後もいろいろなテーマで掲示板を作る予定です。こんなこと知りたいな，不思議だなと思うことがあれば，ぜひ教えてくださいね！

毎月２５日は「にこにこの日」

毎月２５日は「にこにこの日」として，あいさつや人との温かい関わりを改めて大切にしようと呼びかけています。

今日は，校門で児童会の子たちがあいさつ運動に取り組みました。
児童会の子たちの胸には「修ちゃんバッジ」も。
気持ちの良いあいさつから一日をスタートしたいものですね。

こどもも，そして我々大人も，日々の「あいさつ」を大切にしたいものです。

新型コロナウイルス感染が確認された場合の対応について

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新型コロナウイルス感染が確認された場合の対応について

学校再開です。

今日からいよいよ学校再開。
１時間目は放送＆パワーポイントによる２学期の始業式でした。

校長先生からは，２学期にがんばりたいことを３つ考えましょうというお話と，みっつの「あ」（あいさつ・あんぜん・あとしまつ）についてのお話がありました。

みっつの「あ」は人を大切にすることにつながります。
特に「あいさつ」については，サッカー元日本代表監督の長沼健さんのお話をもとに，その大切さについてもう一度振り返る時間をもちました。

みんなががんばって，こどもも大人も力をつける２学期にしていきましょう。

【再掲】新型コロナウィルス感染拡大防止に向けて

　平素は学校教育へのご理解とご協力をありがとうございます。

　学校での感染リスクを減らすため，児童に発熱や風邪症状があった場合やPCR検査を受けることになった場合には，登校を控えるようにご協力いただいています。ご家族についても同様の対応をしていただくように，以下の内容についてご確認ください。

１　同居家族に以下のような症状がある場合，児童本人の症状の有無に関わらず，学校に連絡・相談ください。児童を自宅待機させていただくようにお願いする場合があります。

　・息苦しさ（呼吸困難）や強いだるさ（倦怠感），高熱などの強い症状のいずれかがある。

　・基礎疾患があるなど重症化しやすい方で，発熱や咳などの比較的軽い風邪の症状がある。

　・上記以外の方で，発熱や咳などの比較的軽い風邪の症状が続いている。

２　同居家族がPCR検査を受ける場合，速やかに学校にご連絡ください。その場合，結果が判明するまでは，児童本人の症状の有無に関わらず，自宅待機させていただくようにお願いします。

　学校でも「こまめな手洗い」「消毒作業」「換気」など，子どもの命を守るための取り組みを継続しております。今後ともご協力の程，よろしくお願いいたします。

２学期がスタートしました！

８月２４日（月）

　夏休みが終わり，子ども達が登校してきました。
　真っ黒に日焼けしている子や夏休み中に作った工作を大事そうに持ってきている子など，どの子も元気な様子で登校していました。