コロナウイルス感染予防についてのお願い

　コロナウイルス感染予防についてのお願い

　先日お知らせしたことではありますが，夏休み中もご家庭において毎朝・夕の検温及び健康観察を行い，お子様の健康にご留意いただきますようお願いいたします。配布した健康チェック表に忘れずご記入ください。
　風邪・発熱などの症状や体調不良が見られる場合には，学校にご連絡ください。

　夜間や土・日・祝日，また，８月８日（土）〜１８日（火）の「学校閉鎖期間」等で，本校と連絡が取れない場合で，すぐに相談が必要な場合は，帰国者・接触者相談センター（電話２２２−３４２１，土・日・祝日を含む２４時間対応）へご相談ください。
　その際，本校の児童生徒であることを申し出てください。また，学校へも事後報告してください。
　
　ご確認よろしくお願いいたします。

薬物乱用防止教室

　７月２９日（水）に薬物乱用防止教室がありました。警察ＯＢの方に来ていただき，薬物だけでなく，たばこやお酒の危険性について教えていただきました。子どもたちは「１回使っただけでも乱用になるんや」や「持っているだけでも違法なんや」と驚いている様子でした。またふりかえりの感想文には，「絶対に薬物には手を出しません」「自分の近くにも薬物が迫ってきていることに驚いた」「今日の学習をおうちの人にも伝えたい」と書いていました。いろいろと誘惑の多い夏休み，子どもたちが無事で元気に楽しく過ごせることを願っています。

算数ランドを新しく☆

5年生のみなさん，夏休みは楽しんでいますか。

夜更かししたりお昼まで寝たりしないようにして下さいね。

さて，階段の掲示板に算数ランドがあります。

夏休みの間に算数ランドの問題が新しくなります。

２学期に学校へ来たときにチャレンジして下さいね。

（少しだけ問題をのせておきます。答えは学校に来た時に確かめてね）

１学期終業式を行いました。

今日は１学期終業式でした。
感染予防のため，職員室からの放送にて行いました。

校長先生からは，１学期でお別れする教職員の紹介や学校で大事にしてきたこと，そして，「三つの”あ”」についてのお話がありました。

身長や体重など目に見える部分の成長，そして「心」や「気持ち」など目に見えない部分の成長もうんとした一学期だったかと思います。

いつもより少し短い夏休みを迎えますが，普段できない活動に取り組むとともに，安全に過ごしていただきますようお願いします。

２学期，みんなの元気な顔を楽しみにしています。

ひと針に心をこめて

家庭科では裁縫セットをつかって

玉止めや玉結びの練習をしています。

今日はボタンどめもチャレンジしました。

にこにこの日

　委員会活動が始まり，本部委員会の活動もスタートしました。本部委員会では，昨年度から全校にあいさつをひろげていこうということで，毎月25日を「にこにこの日」とし，朝門に立って，あいさつ運動をしてきました。今年の本部委員の子どもたちも，「引き続きあいさつを広げていきたい」と考え，さっそく連休明けの今日，あいさつ運動をしました。
　まもなく夏休みですが，元気なあいさつが広がる修二校を目指していきたいと思います。

新型コロナウィルス感染拡大防止に向けて

　京都市内での新型コロナウィルス感染の増加が気になるところです。学校においても感染予防対策の徹底を継続していますが，ご家庭においても引き続きご注意いただきますようにお願いします。
　学校での感染リスクを減らすため，児童に発熱や風邪症状があった場合やPCR検査を受けることになった場合には，登校を控えるようにご協力いただいています。ご家族についても同様の対応をしていただくように，以下の内容についてご確認ください。

１　同居家族に以下のような症状がある場合，児童本人の症状の有無に関わらず，学校に連絡・相談ください。児童を自宅待機させていただくようにお願いする場合があります。

　・息苦しさ（呼吸困難）や強いだるさ（倦怠感），高熱などの強い症状のいずれかがある。

　・基礎疾患があるなど重症化しやすい方で，発熱や咳などの比較的軽い風邪の症状がある。

　・上記以外の方で，発熱や咳などの比較的軽い風邪の症状が続いている。

２　同居家族がPCR検査を受ける場合，速やかに学校にご連絡ください。その場合，結果が判明するまでは，児童本人の症状の有無に関わらず，自宅待機させていただくようにお願いします。

　学校でも「こまめな手洗い」「消毒作業」「換気」など，子どもの命を守るための取り組みを継続しております。今後ともご協力の程，よろしくお願いいたします。

７月２０日（月） ４年い組 国語

　７月２０日（月），国語の学習では「一つの花」の学習をしました。児童文学で有名な今西祐行さんの作品です。（ずいぶん昔から教科書で取り扱われているので，保護者の皆さんも４年生で学習されたのではないでしょうか？）
　学習のめあては「場面ごとのあらすじをたしかめる。」でした。子どもたちは読み取ったことをもとに発表をしていました。この作品をきっかけにして，他の今西さん作品にふれてみてほしいなと思います。

1年 生活科「なつだとびだそう」

　生活科「なつだとびだそう」の学習で，水や砂，シャボン玉などであそびました。今日は夏らしい暑い日だったので，水を使うと「気持ちいい！」と，とても楽しそうにしていました。また，うちわで大きなシャボン玉を作ったり，砂場で川を作ったりと，思い思いの遊びを体いっぱい使って楽しんでいました。

３年生 はばとび

雨のためなかなかできなかった　
体育科「はばとび」の学習がやっとできました。

思い切り自分の記録にチャレンジしたり、役割を分担して
友だちの記録を測ったりして，
自分たちで学習を進めていきました。

次の時間からは「助走」「踏切」「着地」のどれかひとつ，
自分で気にするポイントを決めて楽しみながら更なる記録
更新を目指します。

自分の記録も友だちの記録もぜひ大切にして欲しいです。


いつも笑顔で元気です。