コロコロガーレ（4年生）２

　今回は，グループで机をつけて学習を進めています。「友達はどんなことをしているかな。」と見ながらコースを作っています。「〇〇さんのスタートがすごいな。あんなやり方があるんだな。」や「トンネルも作りたいな。」など友達の作品を見ることで「自分の作品に活かしたい！」という思いが広がっているようでした。

コロコロガーレ（4年生）

　図画工作で，ビー玉を上から下に転がすコースを作る「コロコロガーレ」を作っています。すぐに穴に入らないようにしたり，柱をしっかりとしたものにしたり，それぞれで工夫しています。どんな作品になるか楽しみです。

みずあそびが始まりました。（１年生）

６月１２日（水）

　月曜日は気温が上がらずプールに入ることができませんでした，今日は，待ちに待った初めてのプール学習をすることができました。初めてなので，安全に入るためにルールなど覚えることがたくさんありましたが，みんなが守って学習するよう頑張って取り組むことができました。プールに入ると，かにやわに，かえるになって，楽しそうに体を動かすことができました。また，明日のプールが楽しみですね。

ごちそうパーティーをしよう。（1年生）

　６月７日（金）

　図画工作科「ごちそうパーティーをしよう」の学習で，粘土を使って，自分が想像したごちそうを作りました。「わたしは，ピザが大好き！」「わたしは，アイスやパフェが食べたい。」いろいろなごちそうを思い浮かべながら，丸めたり，ひも粘土を作ったりして作り上げていました。授業が終わった時には，ロッカーの上にたくさんのごちそうが並びました。

あさがおの芽の間引きをしました。（１年生）

　６月１０日（火）

　この間植えたあさがおの種が，子どもたちのお世話のおかげですっかり大きくなり，葉の数も増えてきました。もっとぐんぐん大きくなってもらうために，植木鉢の芽を２本だけにしました。とても残念ですが，何本かは根っこからそーっと抜いて，おうちに持ち帰ることにしました。どうか，学校でもおうちでも素敵な花が咲きますように。

避難訓練を行いました。

学校にいる間に暴風警報が発令されたことを想定して，
避難訓練を行いました。

体育館に集合し，町別・学校待機の児童に分かれ，
集団下校の体制をとりました。

訓練時，しっかり放送に耳を傾け，
体育館でも静かに待てている姿をうれしく思いました。

日々の訓練を大切にし，非常時に備えたいものです。

緑のカーテンが育ってきています。

教育後援会の方々のご協力で植え付けた，ゴーヤを中心とした「緑のカーテン」
日当たりのよさと十分なみずやりのおかげで，ぐんぐんと育っています。
さて，どんな「カーテン」ができるか，楽しみですね。

「はなのみち」音読発表会（１年生）

　６月４日（火）

　１年生になって，初めての音読発表会を行いました。みんなの前で読むこと，グループで協力すること，初めてだとドキドキすることがたくさんありました。どの子も，すらすら大きな声で読むことができ，毎日の音読の宿題をがんばっていることも伝わってきました。これから，さらに工夫を加えて読めるようになるよう学習していきたいと思います。

音読発表会の練習（１年生）

　６月４日（火）

　国語「はなのみち」の学習で，役割に分かれて，音読発表の練習をしました。大きな声ではっきり読むことをめあてにがんばって取り組みました。グループの中には，くまさんのせりふにりすさんのせりふを付け足すなど工夫を入れられているところもありました。

漢字の成り立ち（５年生）

６月５日（水）

　国語科の学習で漢字辞典を使って漢字の成り立ちを調べたり，クイズを作ったりしました。辞書を引く機会がなかなかないので，紙で調べることにもチャレンジしていってほしいと思います。