に組さんの紹介（４年生）

　に組さんが学級紹介に来てくれました。一人一人の好きな物やクイズをしてくれました。そして，素敵な「に組カレンダー」を学級代表に渡してくれました。学級代表は，初めての仕事ということで，緊張しながらも「ありがとうございます！」と伝えることができました。

リレー（４年生）

体育の授業で「リレー」をしました。最初よりもバトンの位置やもらう場所を工夫していました。

おいしいお茶（5年生）

４月２２日（月）

　家庭科の学習でお茶の入れ方を学習しました。おいしいお茶を入れるためには…お家でもぜひ実践してみてほしいと思います。均等な濃さに入れるのがとても難しくて苦戦していました。

１立方センチメートル（５年生）

４月２２日（月）

　算数の学習で新しいことを学習しました。今までは平面の面積を求めていましたが，５年生からは3次元に進化します。勉強もだんだん難しくなってきますが，頑張って欲しいと思います。

初の委員会活動（5年生）

４月２２日（月）

　初めての委員会活動がありました。６年生と一緒に学校をよりよくするために自分たちができることを考えて実践していきます。自分の意見を自信を持ってみんなに発信できるように頑張ってほしいと思います。

わが家にズームイン！（５年生）

４月１９日（金）

　家庭科の学習で初めて家庭科室に行きました。初めて入る家庭科室には家にあるようなものやこれなんだろう？というものなどがたくさんあってこれからの学習に期待を寄せていました。

教育後援会の皆様，ありがとうございました！！

日曜日，教育後援会の皆様が
学校の環境整備を進めてくださりました。

今回は池の横の田んぼの掘り起こしに緑のカーテンの花壇の整備。
緑のカーテンに植えてあった花は花壇に移設していただきました。
とてもきれいな花壇に心癒されます。

田んぼ，緑のカーテンともに，
総合的な学習で子どもたちが活用します。
見えないところで私たちのためにご尽力いただいていること，
子どもたちにも伝えていきます。

教育後援会の皆様，この場をお借りしてお礼申し上げます。
ありがとうございました。

図工の時間

学校中で，それぞれに一生懸命取り組む６年生の姿が見られました。
思い思いの場所を選び，学校の風景をスケッチ中。
熱心に取り組んでいる背中を，低学年たちはよいモデルとしてみています。
さて，作品の完成が楽しみですね。

興味津々！！

理科の時間。
虫眼鏡の使い方を学習していた３年生。
いろいろなものをじっくり観察していましたが，
校長先生が国語の学習で持ってこられた「ブナ」の葉っぱにも興味津々。
さて，発見はあったかな？？？

理科×国語
これぞカリキュラムマネジメントですね。

全国学力・学習状況調査

４月１８日（木）

　全国の６年生を対象とした「全国学力・学習状況調査」を行いました。１・２時間目に国語と算数の問題をがんばって解いていました。