科学センター学習に行きました。

１０月２６日（金）に科学センター学習に行きました。
「風」，「ドローン」の２クラスに分かれ，それぞれ普段できないような実験をしながら楽しく学習できました。

華道体験（4年生）４

素敵な作品ができました。

華道体験（4年生）３

だんだん形になってきます。バラの位置，葉の位置を変えながら整えます。

華道体験（４年生）２

４年生であっても，「初めて」は嬉しいようで，華道のはさみを嬉しそうにもっていました。花の茎を切る瞬間は緊張していましたが，「自分だったら・・・。」と考えて作品を作っていました。

華道体験（４年生）１

１０月２９日（月）

　総合的な学習の時間に華道体験を行いました。和菓子体験の時と同じように，「季節」を大切にする華道。どのような花を使うかもワクワクしながら体験に臨みました。今回は，「バラ」，「カーネーション」，「アカヅル」，「フェニックスフェス」，「モンステラ」を使い表現しました。

たし算のゲームをしました

　たし算の計算が速く正確になってきたので，たし算カードを使って隣同士でゲームをしました。楽しんで，学習できました。

科学センター＆エコロジーセンター学習（４年生）２

行くときには，電車で行きました。天気も良く，屋外にある蝶の施設への移動も楽にできました。理科の学習で学んだことを生かして，体験を楽しんでいました。

科学センター＆エコロジーセンター学習（４年生）

１０月２６日（金）

　科学センターとエコロジーセンターに行きました。科学センターでは，展示物で体験したり，プラネタリウムを見たりしました。今回は，京都市で，ここでしか見られない蝶のかんさつをしました。そのほかにも，元素の表の説明や光について詳しく聞く講座を体験しました。

生活科「あきといっしょに」

　生活科「あきといっしょに」の学習で，校内で秋みつけをしました。葉っぱが赤くなっているのを見つけたり，すすきを見つけたり，落ち葉を踏んで音を楽しんだりしていました。来週は宝ヶ池へ行って秋みつけをします。どんな秋が見つかるか，今からとてもわくわくしていました。

科学センター＆エコロジーセンター学習６

様々な体験に夢中になる子ども達。
「チョウ，とまらへんかな〜。」と腕を伸ばす子。
「三色あるときれいだな！」と光を浴びる子。
「京都の方が砂漠より暑い！！」と夏の暑さを思い出す子。

いつもはできない体験がたくさんできました。