ちょっぴりうれしかったこと

きょう４月３０日は６年生以外の全校校外学習でした。わたしは２年生の子どもたちとともに植物園に行ってきました。とってもいい天気で真夏を思わせるようでした。芝生広場で楽しく走り回り，おうちの人の手作り弁当を食べて大満足でしたが帰りの市バスの到着が遅れて疲れ気味でした。市バスは貸切りではなく一般の方も乗ってこられます。その車中のことです。途中から乗ってこられたご老人（といってもそんなにお年寄りではありません）がおられたのですが，子どもたちは当然のように「どうぞお座りください。」と席を譲るではありませんか。当然のこととはいえ自然にそういう行動に移れる修二の子はすごい！誇れる子どもたちです。車中，きちんとその方と会話している子どもたちを横目で見つつうれしくなりました。

植物園に行ってきました

４月３０日（木）夏を思わせるような連休の谷間の一日，京都府立植物園に行ってきました。桜やチューリップも終わり，夏の花へと装いを変えようとしていましたが，子どもたちは元気元気。広い芝生広場を思いっきり駆け回ったり鬼ごっこをしたりと汗をいっぱいかきました。お昼にはおうちの人特製のランチボックスを広げてしたづつみをうっていました。バスの中では乗り合わせたお年寄りに席を進んで譲る子もいて本当にかしこい修学院第二小学校の２年生でした。

今年度最初の参観・懇談会でした！

本日４月２１日は今年度最初の懇談会でした。強い風が吹き，足下の悪い中本当にたくさんの保護者の方々にご来校いただきありがとうございました。一年生はひらがなの学習でした。おとなも唸るようなむずかしい言葉も飛び出して今後が楽しみです。６年生は歴史の学習で落ち着いた姿はさすがと思えました。懇談会ではそれぞれのクラスで一年の抱負などを話させていただきました。不明な点がありましたらいつでもお尋ねください。

全国学力・学習状況調査いよいよ明日実施

明日４月２１日に全国一斉に実施される全国学力・学習状況調査に修学院第二小学校の６年生も参加します。この調査は，学力（意欲，思考力，判断力，表現力，知識・技能等）がどのようにしてに培われてきたのかを評価するためのものです。国語科・算数科における「主として知識に関する調査（Ａ問題）各20分」と「主として活用に関する問題（Ｂ問題）各40分」に分けて実施します。結果（9月下旬頃に公表されます。）をしっかり分析し，成果はどこにあったのか，課題は何なのかを明確にし，授業改善に活かしていきます。子どもたち一人一人が自分の結果を振り返るとともに，私たち教職員が自校の教育の在り方を振り返る絶好の機会であると考えています。

校長室より 着任の挨拶

　満開の桜ももうはや葉桜へと装いを変えていますが，保護者の皆様にはますますご健勝にてお過ごしのこととご拝察いたします。平素は修学院第二小学校教育にご理解とご協力をいただき，まことにありがとうございます。
　さて，このたびの人事異動で本校校長として赴任いたしました阪田　忠司でございます。小山　逸夫前校長のあとを受け，地域に深く学び，子ども・保護者・地域の声をしっかり受け止めていく中でさらによい修二校を創りあげていこうと思っていますので，なにとぞよろしくお願いいたします。
　学校教育目標を「確かな学力」「やさしい心」「家庭・地域との連携」に設定し，「明日の登校を待ち望む修学院第二小学校」づくりをめざしていきたいと考えています。自分の進路を切り拓く「確かな学力」がしっかりと身につき，だれに対しても豊かで思いやりのある「やさしい心」をもった人に成長していくためには「家庭・地域との連携」という協働・共汗なくしてはその実現は困難なものになっていきます。ぜひ，地域ぐるみで修二校の子どもたちが大きく成長していくためにお力添えをいただきますようよろしくお願いいたします。

春を迎えた校舎

校庭には１５本の桜の木があり，子どもたちの元気な姿を見守っています。
春の風に舞いながら落ちる花びらは雪のようです。