京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2018/09/26
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平成31年度入学児童の就学時健康診断は,11月21日(水)午後に行います。

なかよしタイムでの「さすが」

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  優しくて頼りがいのある「さすが高学年」

  走るの速くて力強い「さすが高学年」

  みんなをまとめ,ゲームを進める「さすが高学年」

2年生 まちで見つけた!

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 これまでの学びのふりかえりより,「みんなに案内できるように,もっとくわしく!」「まちに何があるのかわかったし,次はお店の中に入って調べたい」と意見がでていましたので,この日は前回よりディープな町探検にでかけた2年生。

 お店を外から眺めるだけでなく,中に入れてもらって見学し,さらにはお店の人にインタビューもしました。働く人の思いや工夫についても書き留めていた子ども達。たくさんの学びができました。

 探検に快くご協力いただいたお店の方々,本当にありがとうございました。

   写真はお風呂屋さんを探検した子ども達の様子です。
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6年生 伝統文化を学ぶ

 伝統文化のすばらしさを実感し,携わる人々の思いや生き方の価値に気づくことができることを目標に取組を進めてきています。さらには,自分の生き方へつなげたり,伝統文化が根付くこの地域への誇りをもったりすることに学び高めていきたいと考えています。

 この日は,これまでに体験した活動をまとめて,友達と協力しながら「伝統文化とはどのようなものなのか」というテーマについて考えを整理し伝え合う時間です。

 そもそも伝統文化になぜ価値があるのか?なぜ守るのか?という疑問を追究するグループ。
 伝統文化を守る人,継承する人,見る人がそれぞれ見出している意義,楽しさを追究するグループ。
 

 協働的に学ぶよさを感じながら,みんなで課題解決に向かう6年生を頼もしく感じました。

 
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1年生 うわあ。きれい。

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 アサガオの花で色水を作りました。水に入れてボトルを振ると,みるみると色が変わり。。。

 できた色水で紙に絵をかいたり。染めた紙にお手紙を書いたり。

 花の管理をしていただいたおうちの方々,ありがとうございました。

5年生 いろいろなことに気をくばって

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 ミシンを使った学習を進めています。あまり使ったことのない機械…

 一つ一つの作業を意味を考えながら,丁寧に丁寧に行っています。少しでも作業の順番や糸のかけ位置を間違えるとうまくいきません。

 グッと集中している姿が印象的です。

6年生 汚れを落とすには?

 普段使っている軍手を各学年から集めて,洗濯をしました。洗濯板を使っての洗濯。写真では見ていた道具も実際使ってみると,なかなか難しいですね。。

 水や洗剤の量,こすり方など,いろいろ工夫しながら,考えながらの洗濯体験でした。
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3年生 各自で調べてきたことをまとめる

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 買い物調べを一人一人が行いました。そして,調べてきたことをグラフ化してまとめます。グラフにすると,見えてくるものがあります。気づくことがあります。

 気づきを出し合うことで,学習問題ができあがってきます。
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2年生 発表したい 話したい

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 学びの中で,「問い」をもち,それについて,自分の考えや意見を伝えたい!という思いがよく表れています。

 みんなの前で。グループで。

 聞き方も「対話の時間」でいろいろ学んできました。

 伝え合う中で,違う意見や似ている意見を仲間分けしたり,すり合わせたりしながら,考えがまとまっていく。そんな経験を積み上げていきます。

1年生  伝えたい!この思い

 大きなかぶ のお話を音読劇で発表します。

 どうしたら,ここの人物の気持ちが伝わるかな?

 声の調子,大きさ,速さ,身振り手振り。。。。

 練習しているうちに,みんながとっても楽しくなってくる音読劇づくりです。
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3年生 ナイスプレー!

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 フォワード,ガードマン(シュートを防ぐ役),ゴールマン(ボールを受け取ればゴール)に分かれて,ゲームをしています。ルールに慣れながら,素早くパスしたり,声かけをしたりなど,工夫をしながら楽しんでプレーしています。
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学校行事
9/26 なかよしタイム 視力検査5年
9/27 演劇鑑賞6年 視力検査4年 食育1‐1
9/28 消防署見学4年 視力検査3年お 宿泊前健康相談
9/29 パパママサポ おもしろサイエンス
10/1 研修会
京都市立葵小学校
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