最新更新日:2024/04/25 | |
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校内研究 ルーブリックづくりに挑戦
4年生が早速ルーブリックづくりに挑戦しました。
評価指標を児童と共有することで,自己評価力を高めることを狙いとしています。 子どもたちは,先生から示された指標ではなく,自分たちで指標を作りたいとの強い思いを持っています。 単元でつけたい力を児童と共有する中で,目指す姿を言語化していきます。 悪戦苦闘しながらも,自分たちの言葉を紡ぎだし,初めてのルーブリックを作りました。 これからの活動を通して,再検討していきます。 |
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